文档介绍：菏泽市开发区广州路中学美术教案课题美术星空课时2课时授课教师名师教学目标1、通过欣赏作品,使学生了解不同画种的作品特点。2、提高学生欣赏作品、评述作品的能力。3、情感激发点:珍惜人类宝贵的艺术文化遗产。教学重点对于美术分类的了解。教学难点各个不同类别作品的特点。教学准备图片、影像资料、开启电教设备教材分析审美是美术教育的基本功能,美术教育也因美术这一基本特质而更具人文价值。学生在自主学****合作学****探究学****的过程中,以体验的方式来感知美、发现美,从而交流美的启示。这种学****是生动的,这就使美术教育具有了生命力,也更具有个性特征。导入引课:(2分钟)(一)提问什么是美术?是一种靠视觉来观赏“造型艺术”。它是通过对物质材料的运用,遵循色彩、明暗、造型等规律塑造视觉艺术形象的一种手段。包括绘画、雕塑、建筑和工艺美术四大类。(二)欣赏作品、辨析类别:水粉静物、剪纸、建筑、素描、工艺美术、中国画、水彩人物、木刻版画、水彩风景画、中国写意花鸟画、雕塑在作品的欣赏中,自然引入课题——在美术世界中遨游教学过程二、新课:(35分钟)(一)PPT展示作品图例,了解绘画的种类。中国画:泛指一切区别于西方的中国传统绘画艺术。表现手法分为工笔、写意、没骨、白描等。写意又可分为大写意、小写意、泼墨,还有兼工带写等。画科有花鸟画、山水画和人物画。2、油画:用核桃油或亚麻仁油等植物油,调和油质颜料所作的画。油画起源于欧洲,发展至今,已经成为世界性的画种。3、水彩画:以水为媒介,调和透明性颜料作画的画种。由于水彩颜料有透明、快干、混色等特性,往往能创造出意想不到的“偶然效果”,水彩画也就成为了最具吸引力的艺术表达形式之一。4、水粉画:使用水调合粉质颜料绘制而成的一种画。其表现特点为处在不透明与半透明之间,色彩可以在画面上产生艳丽、柔润、明亮、浑厚等艺术效果。5、版画:运用刀和笔等工具在不同材质的版面上进行刻画和艺术加工,可复印出多幅原作的艺术统称为“版画”。分为凸版画,如木版画;凹版画,如铜版画;平版画,如石版画;漏版画,如丝网版画等。素描:是单一色彩表达物象明暗的绘画方法。第二课时导入:1、复****上一节课学****内容。二、教学过程:1、PPT展示作品图例,了解雕塑的种类。雕塑:具有三度空间的(长度、高度、深度)的造型艺术。根据功能的不同,可分为纪念性雕塑和装饰性雕塑;根据放置环境的不同,可分为室外雕塑、室内雕塑和架上雕塑等;根据表现手法不同,可分为圆雕和浮雕。浮雕:雕塑的一种,指在实体的表面上雕塑出具有背景的形象,使之成为介于平面绘画和立体雕塑之间的一种艺术形式。根据浮雕的深浅和厚度的不同,可分为高浮雕和浅浮雕。圆雕:雕塑的一种,指不附着在任何背景上,适于多角度观赏的完全立体的雕塑。2、PPT展示作品图例,了解建筑。建筑:通过建筑群体组织、建筑物的形体、平面布置、立体形式、装饰色彩等多方面的处理所形成的一种综合艺术。建筑艺术具有反映社会生活、反映社会精神面貌和经济基础的功能。3、PPT展示作品图例,了解工艺美术。工艺美术:通过设计的理念和工艺手段进行实用性和审美性创造的艺术形式,是美术应用领域的分支。主要分为民间手工艺、染织设计、环境艺术设计、工业产品造型设计、装璜设计等形式。4、布置作业:(1分钟)查找资料:毕加索及《格尔尼卡》五、小结:(1分钟)课堂小结同学们,美就在我们的身边,只要多观察,多想象,多动手,我们就会创造出许多的美。保护环境,人人有责,同学们,让我们从今天开始,用你们的手让美永远留在我们的身边。、形式和内容特征,初步了解传统中国画的发展概况,获得初步的审美经验和鉴赏能力,并能对美术作品进行简短评述。,提高学生的审美能力和分析作品的能力。,激发学生对中国传统文化的学****热情,提升学生民族自豪感,培养学生的爱国热情。教学重点传神与意境是中国古代绘画的主要特点,也是重点。教学难点以点带面,通过本章中国古代绘画切入课题,全面认识中国古代绘画。教学准备多媒体笔,纸教材分析中国画是东方绘画的代表画种,其表现手法、分科、构图、用笔、用墨、敷色等多个方面有着自己的特征。注重传神写照,“以形写神”是中国画的首要原则。本课所选作品涵盖了中国画人物、山水、花鸟三大画科,写意和工笔两大表现形式,彰显了中国画的传神与意境。导入(一)导入新课媒体映示《清明上河图》学生都熟悉的一幅中国画作品,导入中国古代传统绘画。多媒体播放图片,让学生欣赏并感受中国古代传统绘画的魅力。教师讲解:中国传统绘画是中国文化的重要组成部分,它是艺术家用绘画的形式描绘和记录的我国古代社会生活的画面。中国绘画以毛笔、水墨、宣纸