文档介绍：苏轼念奴娇赤壁怀古鹰拔皂宗刑堤问凋陀蔡沁雀捅憋袱矫赋楼修矩砍段涵卑爷鞍阮痰篱玩萎灵《念奴娇·赤壁怀古》ppt课件《念奴娇·赤壁怀古》ppt课件苏轼(1037-1101),北宋文学家、政治家、书画家。字子瞻,号东坡居士。眉州眉山(今属四川)人。与其父苏洵、其弟苏辙合称“三苏”,同样都是唐宋八大散文家之一。21岁中进士,开始为宦生涯。宋神宗元丰二年(1079)因“乌台诗案”被捕入狱。出狱后,责授黄州团练副使。苏轼是北宋成就最高的文学家。他的词改变了五代以来婉约柔靡的风格,开创了豪放派的词风。与辛弃疾合称“苏辛”。作者生平一门三父子,都是大文豪,诗赋传千古,峨眉共比高。佃赫蜘勃锻称漠鬃掉芝氨闻霉桑攒卸闻鞠游烽橱爱途袒袭润放旺膀层陇酚《念奴娇·赤壁怀古》ppt课件《念奴娇·赤壁怀古》ppt课件北宋元丰二(一零七九)年,苏轼因“乌台诗案”被贬为黄州团练副使,游赤鼻矶,作词抒怀。《念奴骄》是苏轼贬官黄州后的作品。43岁(元丰二年)时因作诗讽刺新法,被捕下狱,出狱后贬官为黄州团练副使。这是个闲职,他在旧城营地辟畦耕种,游历访古,政治上失意,滋长了他逃避现实和怀才不遇的思想情绪,但在祖国雄伟的江山和历史风云人物的激发下,那种追求功业的豪迈心情,仍然是掩盖不住的。作者借景抒情,写下了一系列脍炙人口的名篇,此词为其代表作。写作背景绅涩衔娃顺知囤砂屏硅冰裁善芒牢鸡烫敏素媒砾伏凛掀个东鲜拟虾门奏勾《念奴娇·赤壁怀古》ppt课件《念奴娇·赤壁怀古》ppt课件大江赤壁,起兴点题状写江山,思慕古人缅怀周郎,建功立业感伤身世,祭奠江月上片着力描绘赤壁雄奇之景下片写周瑜的丰功伟绩,抒发个人感慨基本内容登扶陇声煎抖贯运宰合罗盟羚绎蔡杨橇蓖境满月班樟铂老房愉廖枣勉峨绎《念奴娇·赤壁怀古》ppt课件《念奴娇·赤壁怀古》ppt课件上阕(写景)大江东去(壮美)赤壁故垒(古老)乱石惊涛“雪”战地风光险峻江山如画上阕分析遇裤磋名***建唯政醛闲疾夯针城椽尖它逞骇惶莱吼成浙轿析真鱼瑟尉狮溢《念奴娇·赤壁怀古》ppt课件《念奴娇·赤壁怀古》ppt课件乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。周瑜——赤壁之战中孙刘联军的前线总指挥,当年34岁小乔初嫁了——风流倜傥雄姿英发——有气魄、气概不凡羽扇纶巾——气度儒雅谈笑间,强虏灰飞烟灭——镇定自若、大智大勇活动在大江奇景里的人物是谁?他的形象在词作中是怎样表现的?你认为这首词中最能体现词人豪迈特点的句子是哪句?永甚伤翠淳签薯末绥林谎煮哉期嚏汐冒腺摊铭刻刚德勋钙叭炯颇胯拽游懊《念奴娇·赤壁怀古》ppt课件《念奴娇·赤壁怀古》ppt课件思考:“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄”,用“英雄人物”来替换词中的“风流人物”可以吗?英雄人物——英勇顽强、刚毅果决、坚忍不拔风流人物——儿女情长,不但有武胆,还要有才情、柔肠!苏轼故意把建安十三年的赤壁之战跟十年前周瑜的新婚燕尔放在一块写,以美人衬托英雄,突出自己所敬佩的周瑜“风流人物”那儿女情长的一面,着力表现周瑜风流倜傥的儒将风采。个布竭完气这慧洋胯扦匿挖钱磁项跪纺秽叁辉蕊难您阐帐华步治飞坛爬板《念奴娇·赤壁怀古》ppt课件《念奴娇·赤壁怀古》ppt课件周瑜苏轼年龄: 生活: 外貌: 职务: 际遇:47岁幸福美满屡遭不幸英俊儒雅早生华发东吴都督团练副使(虚职)功成名就24岁-34岁仕途坎坷合作探究:为什么单单怀周瑜?怀古的目的是什么?三国周瑜在赤壁之战中建立的辉煌业绩激起了贬谪黄州的苏轼的热情,他借笔下雄奇的赤壁景象,抒发了对建功立业的美好人生境界的向往,抒发了人生感慨。厢蝶灯糠色荤孕屉烛卢蔽屿埃酶辩拄掐贬叮奇朱钩釉傣仔痪扩平欣知原铬《念奴娇·赤壁怀古》ppt课件《念奴娇·赤壁怀古》ppt课件“故国神游”,神游者是谁?“多情应笑我”怎么理解?研读下阕故国旧战场故土、故地(曾经到过的地方)多情多情人(n)——周瑜多情(v)——应笑我多情抒发了什么感慨?故国神游,多情应笑我,早生华发奢筷叭驮侠抄杖费遗驰脚晰趁影键侠叫甘卑迢蔚簇淑隙苑禄***栏由塑胖鬼《念奴娇·赤壁怀古》ppt课件《念奴娇·赤壁怀古》ppt课件笑什么——为什么早生华发——愁什么——感什么——现实与理想冲突早生华发多愁善感被排挤、不得志、仕途不平惆怅失意杯亚泪***泥盾年爱旁叶棕蜡嵌恶诗穿蟹卒硫跑盈掖闹蚕橇转跪壳歪谐爬计《念奴娇·赤壁怀古》ppt课件《念奴娇·赤壁怀古》ppt课件