文档介绍：读书点亮心灵演讲稿鲁桥镇中心小学“读书点亮心灵”主题读书活动征文评选知识改变命运读书点亮心灵微山县鲁桥镇中心小学陈磊我是一名乡村小学教师。遥想当年,我说不出为什么会登上三尺讲台。高考那年,一、二志愿脱档,一所师范院校给了我一个上学,读书的机会,这兴许是命运的安排,但也许还是内心深处有一丝做教师的向往吧。来自偏僻农村的我,看到周边那么多人或多或少的因为知识的匮乏,而过着混沌闭塞的生活,我和我的同学坚定的认为,读书可以灌溉人们荒芜的心田,也可以使农村摆脱愚昧和贫困。我们深知自己力量仿佛是暗夜中的一只萤烛,但是我们不会被暗夜吞没,一定会留下光明和温暖。毕业的那天,老师送行我们:你们即将走上工作岗位,临行前,无需多讲,送你一段李嘉诚的讲话:我是李嘉诚,十二岁开始做学徒,还不到十五岁就挑起了一家人的生活担子,再没有受到正规的教育。当时自己非常清楚,只有我努力工作和求取知识才是我唯一的出路。我有一点钱就去买书,记在脑子里,才会再换一本,到我今天来讲,每个晚上,在我睡觉前我还是一定地看书。知识并不决定你一生有财富增加,但是你的机会就更加多了,你创造机会,才是最好的途径。带着老师的努力工作,认真读书的期望,我投入到广阔的农村天地,相信自己大有作为。我像一台高速运转的机器,奔波于教室、办公室之间,劳作于课本、作业本上,捧着一颗心来,不带半根草去,努力工作,忘却了读书。春去秋来,斗转星移,我就像一团火一样,燃烧了五个春秋。凡是燃烧的地方,必有灰烬。我渴求成长,迫切希望之间能肩负起太阳的重任,我们的***、梦想都融入到辛勤的工作中去了,工作、学生之间已经容不下一本书。失去书本的滋润,我的心头隐隐约约的有一丝失落、焦虑。伏案工作之时,抬头望向窗外,夕阳西下,斑驳的阳光映在我疲倦的脸上,我开始感到些许冰冷,我的心像慢慢干涸的河床,露出了残缺而又贫瘠的土地,五年积淀的幸福,变成了虚空。进而我对上班有了恐惧,假日快过完了,想着临近的开学,心慌慌的;双休日,想到黑色的下星期一,暖烘烘的心头,浇了冰水似的。我甚至害怕进教室:怕丢脸,怕不受爱戴,怕说话没有人听,怕场面失控...... 与孩子相伴的每一分钟,都是对人生最好的奖赏,我放飞了他们,迷失了自我。我回到了梦开始的地方,见到了昔日的恩师,述说了现在的困扰,我痛苦的喃喃自语:我到底怎么了?我该怎么办?老师笑而不语,临行之时,送我一个纸盒,回家打开一看:一本书《第56号教室的奇迹》,一个书目《教师主题读书研读书目》,一只书签:天下第一好事,还是读书! 我胸怀虔诚地打开《第56号教室的奇迹》,静下心来读一读。在书本的世界里与雷夫做一次心灵的的长途旅行,来一番静态的灵魂对话:在美国洛杉矶中心一间会漏水的小教室里,大多贫困、来自移民家庭的平凡孩子们在一位充满爱心和智慧的雷夫·艾斯奎斯老师培养下,创造了充满奇迹的第56号教室,感动了美国,感动了世界??学生们如着迷般每天提前2小时到校,放学后数小时内仍不愿离去。在全国标准化测试中取得高居全美前5%的好成绩,而且个个谦逊有礼、诚实善良,长大后纷纷顺利进入哈佛、斯坦福顶尖大学并取得不凡成就,一时间成为美国教育界的传奇。这位从教26年的教师在获得教育界最高荣誉,在有人百万年薪聘请之下,仍然坚守着他的第56号教室,并相信他的下一个26年会更好。雷夫的教育***点燃了我心底的死灰,雷夫的教育智慧化解了我内心的困惑,雷夫的执着追求坚定了我的信念。我和雷夫的痛苦是一种不断提出更高要求且未达到的痛苦,是走向更高更好的涅槃过程,我们应该是“痛,并快乐着”的。正因为他心无旁骛,不为名利所诱惑,全心全意投入到教学中去,才有这么真性情并怀着赤子之心追求自己的理想,才能从中体味一种纯粹的快乐,这是一般人无法体验的。比,然后知不足;思,然后知方向;行,然后知距离。读完后,心有戚戚焉,顿时敞亮了很多。随后的日子里,工作读书两不误。课间之余,静坐在办公室,备淡茶一盏,捧起一本经典著作,细细品味当中人情世故、真理规律,着实算得上是人间顶级享受!天下第一好事,还是读书。一字一厚史,一书一世界,双手握无限,刹那是永恒。在这氤氲着书香气息的世界里,思接千古,我看见司马迁秉笔直书著《史记》,曹子建七步成诗作《煮豆》,陆放翁梦执吴钩报国情,李太白仗剑长安满豪气,苏东坡漂泊海南饮苦茶,款款人物走来,莘莘学子拜读,那些名垂千古,流芳百世的宏篇巨作,那些或喜或悲的沧桑情节,令人扼腕让人心伤。此时此刻,心已迷失在这书香的世界里,沉醉不知归路...... 工作之时,我最喜欢坐在教室里,与孩子去分享读书趣味。因为只有分享才能拥有,只有分享才能传递智慧,将智慧拓印到白纸上,没有声音的呐喊,只有灵性的熏陶。“人之才智但有滞碍,无不可读适当之书使之顺畅,一如身体百病,皆可借相宜之运动除之。”用自己的行动,感染学生,让学生自觉探索书的海