1 / 18
文档名称:

课题研究报告格式范文.docx

格式:docx   大小:25KB   页数:18页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

课题研究报告格式范文.docx

上传人:glfsnxh 2019/2/24 文件大小:25 KB

下载得到文件列表

课题研究报告格式范文.docx

相关文档

文档介绍

文档介绍:课题研究报告格式范文附件4 课题研究工作报告和研究报告的格式及撰写要求课题研究报告撰写格式工作报告是对研究工作做事务性说明,而非学术性说明。就是“工作总结报告”,属于工作情况汇报。 1、对课题研究的认识。 2、领导与管理的措施。 3、作用与效果。 4、经验与体会。 5、存在问题与努力方向研究报告的格式及撰写要求提示: 研究报告(不少于5000字)是描述一项课题研究的进展和结果的文件,一般应提供系统的或按工作进程的研究信息,可以包括正反两方面的结果和经验,以便有关人员和读者判断和评价。承诺预期成果为研究报告、论文的课题,“研究报告”应作为课题鉴定的“成果主件”。研究报告的主要结构包括以下几方面: 一、课题名称: 一般不要超过20个字,课题名称要能确切地反映研究的目标、内容、对象、变量关系、方法。二、课题的提出: 课题的提出也叫课题的确立。一般包括四个方面: 1、课题提出的背景。 2、课题研究的目的、意义及价值。包括教育教学存在的问题,解决问题的作用,说明国内外研究的进展情况和趋势以及本课题研究的先进性和创造性。 3、课题的理论依据。课题采取何种教育理论做支撑。 4、课题的实践依据,即完成课题的条件分析。三、课题的界定和理论假设: 课题的界定是对题目中的主要概念做出界定,对术语做出解释。理论假设是简述课题研究的预期效果,即由于A达成了B。四、课题研究目标: 课题研究的目标也就是课题最后要达到的具体目的,要研究解决哪些具体问题。五、研究内容: 即选择哪几个方面的内容入手研究。六、研究对象: 研究对象要说明选择哪个年龄段的学生来进行研究,即研究对象的年级要明确。七、研究方法: 在课题研究中要根据课题特点选用恰当的研究方法。八、研究的设计与实施: 这部分是阶段性研究报告的重点,对研究最具说服力。包括研究的基本策略,研究的基本步骤和具体措施。九、研究结果: 主要是概述在研究过程中取得了哪些成效或收获。这一部分要求客观、真实地对研究的材料和数据进行分析,阐明这些数据说明了什么,并分析和评价研究的结果和意义。在这里可以阐述个人对研究的结果的见解或观点。十、问题与思考及建议: 在这一部分中可以对研究中遇到的实际困难、有待于解决的问题给予指出或进行反思,并提出解决的对策。十一、研究成果: 通过三年的研究,取得的研究成果,包括研究报告、论文、专著、物化成果。注意研究课题不同,研究成果的内容、形式也不一样。篇一:课题结题报告的格式要求范文课题结题报告的格式要求范文课题结题报告格式要求:1、课题结题报告背景及立项 2、课题结题报告简介 3、课题结题报告主持人及课题结题报告实验学校建议包含以下部分: 领导小组成员实验校起止时间 4、课题结题报告的理论依据建议包含以下部分: 理论依据课题结题报告研究目的与意义 5、课题结题报告理论研究和探索 6、课题结题报告研究的主要阶段成果 7、课题结题报告终结成果目录 8、参考文献课题结题报告组成部分:1、报告标题:课题名称+结题报告 2、作者署名:单位+姓名,署在标题的下面。 3、内容提要:主要观点、内容。超过4000字的就要写内容摘要。 4、问题提出:意义、理论依据、前人研究综述。 5、研究过程:简单介绍研究经过、方法、步骤。方案中的研究过程是一种假设,而结题报告中的研究过程是实际做的。 6、结果分析:摆事实,讲道理,对研究内容进行分析。这块是结题报告的主体部分,应按原来设计的内容,分几个部分把自己已做的工作加以描述分析出来。这些事情做后得到什么启发,得出什么规律性的东西,可以有数据分析、案例分析等。 7、成效分析:研究所取得的成绩、效果的分析。成绩与效果的分析最好是对比分析,通过前测、中测、后测得到三组数据,最能反映表面出成效。也可以通过具体案例的描述看出效果,如某个学生行为的变化,研究之前什么样的行为,通过一年的干预发生了怎样的变化,把他们的行为描述出来。 8、问题思考:研究的特点,今后努力的方向。充分肯定自己课题研究成果的基础上,看看还存在什么问题。 9、参考文献:引用,参考他人的成果。注释,即原滋原味地引用别人的成果的,要注出谁的文章,哪一年,哪一篇文章,第几页。参考文献则附在后面。 10、附录:不便列入正文的原始材料等。如一些原始材料,包括调查问卷,一些统计过的数据,一些典型的案例,一些照片等材料。课题结题报告范文一篇:《中考作文升格途径的探索》课题研究结题报告论文 XX年8月至XX年4月,我们大兴中学语文组在原有探索的基础上,对“中考作文升格途径”进行了更加深入的研究和全面的探索,经过10个月的有效训练及按部就班的实施,达到了预期的目的,现报告如下: 一、问题的提出及研究的过程问题的提出: 本课题主要着眼于中考作文提升档次的研究,探索中考作文升格的基本途径,寻求中考作文升格的有效方法。中考作文不仅决定着