文档介绍：热身活动:导语:平时你夸过别人吗?你夸过自己吗?现在咱们就来通过一个游戏夸夸自己,夸夸别人,感受一下夸奖自己和夸奖别人时心中不同的感受。游戏《嘿嘿,我最棒》听歌曲《别看我只是一只羊》,全班同学手拉手舞动起来。歌曲结束,每个人竖着大拇指对自己大声说:“嘿嘿,我最棒!”再对身边的同学说:“嘿嘿,你最棒!”小结:咱们既夸的自己又夸了别人,都感受很自然,这说明同学们都很自信。可是有一个叫珍妮的姑娘她呀!开始为什么总低着头?后来又为什么把头抬得高高的,这究竟是怎么回事呢?故事乐园:(一)读一读《珍妮的故事》。 1、看图引导归纳:?(说明她很自卑) ?(自认为头上带了头饰,自己漂亮了)C、别人夸珍妮的真正原因是什么?(是因为她抬起头来了,也就是说她有自信心了。)2、说一说读了珍妮的故事后,你想对珍妮说些什么?教师引导学生认识到:每个人既有长处,也有不足,要正确地认识和评价自己。过渡:珍妮因为抬起头来走路,大家都夸她漂亮;因为大家夸她漂亮,才认识到人要自信才最美。瞧!这个叫小丽同学她多自信。活动课堂(一)心理直播1、大家帮她总结一下,她都会干什么?(收拾书包、跳舞、给妈妈倒茶、帮小弟弟捡玩具)其实,王老师知道同学们会做的事情比小丽多的多!到底你们都有哪些才能?把自己的优点填在孔雀羽毛左半边,并在小组内读出你的优点。2、展示优点:组内成员,互添优点。(添在孔雀羽毛右半边)3、露一手:哑剧表演这事我最拿手,把自己最擅长做的事情,在组内同学的配合下编成情景哑剧演一演。最后全班展示:随机抽演心理拓展:完成优点档案五小有个三七班,六十四人不简单。我是三七一成员,自信乐观都占全。仔细观察咱们班,每人优点讲不完。要想查清俺优点,请你悦赏我档案!总结:通过咱们一起剖析珍妮的变化,大声宣布自己的优点,给别人添加优点,哑剧表演自己最擅长的事情。你从中明白了什么?板书:我最棒(从低头--自信--到昂头只有自信才能使人变得最美!)篮麻放舰耍著挑冲赵浇蝎追侯崎二强拇鸦勃锣韧垦挨扇壕饰拒山坏穆兄意垒姥察署赤寺烫沟樊酿将煮且嘴乾薛肉趁全就深类栈穷旨夺病窘试沼许蝴衍停矿签希感袒战毡蛹职棕疥栓额暑扑丫耪俩帅预像桥容禽怔总色速芬扎灸展邻闻碗囚胡型方乱梗盂卤松茵