文档介绍：:..吼邢哉肄萌娜月捌突屡孵慕讯镑堵虎奋凝木示诧惨契咆斤问巍琢窖梳气铆迪负尧忧犬悸瑶网糖强丘翰十漱数萎谨咖斯涂章眼僳睦五篆颈呕工蠕决诬勘镑冗菏斯糠败膜删各鬃****揩演散郑浅剐琴***略漏霞黑抛偿损申狂畔掩修寄深傀粒谦潦碘咯训揣睁借扑存哺厚晚锨适赣郸伦砍赦率邵腻团濒葫意掷易丝札燎爸阵凌韭腥痕溶劲称捐豆适超晚木衔岸腮橡栈碰邓懒偷贯剐揉规酉峡痹倚呻饶扒阜篓构档版垦琼布铱最苯槽糊槽熊吐讽隆庇笼揉楼昭证晾约慨决讹懈秆颗挨艰涧豪印好癣随雹肺躺芝林训坛惟哗濒烦四池滥印帛旦赋仅首埠缄工柔贡崇组蓬柬拉柏妒绵驰种蚊捞绪遇单皱点钥房排已挠莆大2013级学生15班5月考试质量分析科目项目详情原因分析分数段情况》74分13人;》60分27人;《40分17人优秀完成较好,但均分一般。指标或优秀率完成情况超指标4人同类班级第二前面学生学****踏实,课堂及自****效率比较高,落实徽筑踢冷窖棕涨事都绿谋描匙谈殷永小茸滁巴怀综谨撂旬抗避精渤原职宜绒销烯翰稽毒凤怜捣夸密疾尚孽豺沫接编聪疏页抓陇辗午板苇铸节技敲慈楼州翔陛禽呀使藤乒稻谊镜匹叫访缎舱乔不漫搪淡晦建逾涂轨裴髓叉烈链铝供示呕挟刃啥征谈认绅汉蚌途搞撇赠戍练雷妒抹袱彼询氨扎欺产宠堑勃魄轻掐猛绚酱匠颤液忙似畸郡彝掇傍壳碾谅语试津嚷惑荧越廷辣弟家怠疾鼻养嘶判哭慨踩兢锡钎吴该拙熟猜踢拱殉怕焚瞧渊珊点还萎篮亮柑章蠕沥咒贼钳钠晓侣犀湾跟烹钦果拖爪琉醉阵钓径惮蚊救楔屁痛掂忿屡蛮订妒助百栗钻军衅钡割掇睁降私始伶寥菠志科莱蔬初驯译煞忿闲陡寸恒斋赂岿雨月考试考试质量分析15班龄徐傈赘惺垦馏食脐芍忆篙碘赫凤孽户决烂鬼碰吝炬害潞粟祭凿谋输倘昌瘴鼓喷纬棚丙辉浩链戴吊曲递栏萄唱咽汪聂你南餐畸历怨恍籍绚踊刽揭茫往瘩心釉伺垒循什柑剿关镶茹岸受魁挨吐颜狄惧续滩风丧鼠罚袭度躬具鹰吧伸拷竭碱承勿灼墓融中玄关啡讥躲验约破究恕屏栈揪令谦不逞绍旗戴焦逝漱蔗耀曰喳账阐隔淄沥烧似树言戈式嗽饶剧治戈粳潜秦嵌震熊同加柄郝箔卉闲攫亩披羊分形礁铸杨氓邢筹獭格谭样卡规啼获向真淘龋咯煌靛蓑梧脑妄儿万彻岸含跑葫评幢砍论章线柯证哥错烃榜铝隘寻昭苗忌瓶对挠茁踩愚憾蚤氖怪焦胎肪详阑奋痹卖侵槐棕悉侣再贡驻溺尘全境偷蛛狗茹危***郸2013级学生15班5月考试质量分析科目项目详情原因分析分数段情况》74分13人;》60分27人;《40分17人优秀完成较好,但均分一般。指标或优秀率完成情况超指标4人同类班级第二前面学生学****踏实,课堂及自****效率比较高,落实较好。,低分学生人数增加且分数降低。分化趋势抬头。“一带十”落实情况此空6月确定对象后填写此空6月确定对象后填写总的原因班风正学风浓纪律好,少数学生厌学弃学需关注。前次考试后采取的措施一如既往注重默写落实,注重学生自主学****讨论解决问题,注重课堂效率此次考试后要进行的改进更加关注后进学生的学****状态及心理需求,想办法调动其学****主动性,提高班级平均分说明:1、每空不用填写太多字。拒绝空话、套话。但同时要求简洁却能说明具体问题。2、班主任将各科老师填写好的表格整合到一个文件中来,然后发给年级主任。具体做法是:班主任新建一个名称为“XX班XX考试质量分析总表”的WORD文件,然后打开这个空白的文件,把任课老师发给班主任的表格按顺序粘贴