文档介绍：摘要
近几年来,随着高校培养规模的扩大,高校毕业生数量逐年递增,大学生就业形势越来越严峻。目前高职院校学生的就业指导工作存在着就业指导观念短视、模式滞后、工作层次低和内容单一等问题;如何在当前形势下,拓展就业空间,拓宽就业渠道,确保高职毕业生充分就业,这不仅关系到他们的切身利益,也是高职院校十分关注并下大力气要抓好的一项重要工作。强化学生实践技能、提高就业指导队伍素质、开展校企合作、建设校外实训中心、挖掘校友资源、搭建就业网络平台、开展创业教育等措施能有效拓宽高职毕业生就业渠道,同时,建立起扶持高职院校学生的自主创业就业服务体系,对于提高高职学生自主创业能力、提升就业质量、增强全社会创新能力也具有重要的意义,而建立这个体系则需要全社会共同参与和互动,健全和完善高职院校学生自主创业的信息化系统、专业化系统和支持系统。
关键词:高职毕业生;就业渠道;途径;就业指导:自主创业
目录
摘要 I
第1章高职院校学生自主创业 1
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3
第2章当代高职院校学生创业面临的困难 4
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第3章高职院校学生自主创业的利弊 5
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第4章高职院校学生自主创业渠道 7
,满足市场的人才需求 7
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、实行双向选择 10
第5章社会的支持和自我调整 12
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“眼高手低”是大学生创业头号“拦路虎” 12
“创新” 13
:用信心和能力找到就业门路 13
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结论 15
第6章致谢 16
第7章参考文献 17
第1章高职院校学生自主创业
创业不仅仅是创办事业、创造企业,更重要的是孕育着创新的理念、创造的观念、创新的能力和潜质。自主创业是新时期高职院校高职院校学生就业过程中的一种新选择,是对传统就业观念的一种挑战,成为毕业生流向社会的一个全新的、更高层次的就业方式。随着我省高职创业教育水平的不断提升,自主创业也已经成为高职学生就业的重择然而,如何建立和不断完善高职院校学生自主创业就业服务体系,已经成为摆在教育和劳动就业部门面前的新的课题。高职院校自主创业就业服务体系的建立是一项系统工程,有赖于社会各个层面的共同参与,共同构建高职学生自主创业就业服务体系的信息化、专业化和支持系统.
创业环境分析

首先,高职院校学生创业是时代的呼唤和社会的需要。我国社会目前正处在一个大的变革之中,世界科技革命的浪潮、知识经济的挑战以及激烈的国际竞争,国内改革创新风起云涌,社会经济、政治、文化等多元结构的转型与调整,为高职院校学生提供了施展才华的广阔舞台。为支持高职院校学生创业,国家各级政府出台了许多优惠政策,涉及融资、开业、税收、创业培训、创业指导等诸多方面。学校的教育以及创业能力的培养有着举足轻重的地位.
调查了学校是否应该开展创业能力培养课,结果如图1所示。
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高职院校学生对创业的态度:创业意识较强,但创业行动谨慎。虽然我国的高职院校学生创业还处于初级阶级,成功的案例不多,但调查发现,高职院校学生对创业持积极的态度,在回答“你是否有创业打算”的选项中,有打算的占43%,没打算和已经进行创业的占 27%,仅有3%创业成功。
图2创业调查表

根据创业动机教育的理论依据和对69名高职院校学生进行的随机开放式调查有代表性、普遍性的回答,通过统计其中“赚钱”占35%;“积累经验”占35%;“成才的一种方式”占20%;“对不起,我没有创业打算”的占5%。

第2章当代高职院校学生创业面临的困难
高职院校学生的创业素质存在缺陷

创业者的素质除具备一般的知识结构、思想品质和心理素质外,还要具备主动积极的态度、强烈的创业精神、顽强的毅力和不怕失败的勇气,以及价值判断能力、把握时机的决策能力、具体操作的实践能力、组织管