（北师大版）六年级数学上册 搭一搭 课件4.ppt

文档介绍：,并画出草图。、側面、上面观察到的平面图形还原立体图形,进一步体会从三个方面观察就可以确定立体图形的形状,能根据给定的两个方向观察到的平面图形的形状,确定搭成这个立体图形所需要的正方体的数量范围。我看到:我看到:我看到:我看到:我看到:我看到:因为,我是从立体图形的上面看的。我是从立体图形的侧面看的。我是从立体图形的侧面看的。哦,我明白了。因为我们各自从不同的位置观察一个立体图形,所以所观察到的图形不同。我来总结吧:从不同的位置观察立体图形,所看到的形状可能不同。为什么说可能不同呢?因为,有特殊的立体图形,即使在不同的位置观察,所看到的图形也可能相同。比如:()个正方体数一数18()个正方体9()个正方体16()个正方体7