文档介绍：部队大练兵心得体会课堂大练兵心得教师:杨英自我校开展课堂大练兵活动以来,我听了各年级的语文课,实实在在的语文课让我对小学语文教学有了更深的了解,每一节课都让我有收获。下面就谈谈我个人的一些心得体会吧。一、教师的语言有魅力。当我听着各年级的语文课时,他们的语言亲切和蔼,它能带领学生欣赏课文,引出狭小的课堂,深入人的心灵深处??,比如欧明桔老师在教学《田忌赛马》这一课时,她让学生一边动手一边读文,自己声情并茂的语言勾起了学生遇事要动脑的思绪。教学是一门艺术,教学语言更是一门艺术,水能将它演绎得好,就能抓住学生的心。再者冉成军老师扣人心弦的过渡语言,激发了学生对课文内容求知的欲望,为理解课文内容奠定了基础。罗泽菊老师课堂语言,简洁、准确、生动,她用自己挥洒自如的语言带着学生走进要学知识的海洋。二、积极倡导“自读感悟、开放引导”的课堂。新课标中说到:学生自读感悟是第一位的,教师的引导调控是第二位的。着眼于学生自主发展的阅读教学,应该是一个“先学后教、先读后导、先放后扶”的过程。我想,冉成军老师所执教的《三克镭》一文的教学过程就是这种教学模式的一个充分展现。三、处理把握教材的方法十分独特。各位教师对教材的处理和把握有其独到之处。如张琼老师紧紧抓住“跨”“飞”“溜”“闪”这几个词语,步步引导学生理解课文并突出主题。冉成军老师的整理把握,紧紧抓住题眼,步步引导学生走入文体等。四、评价语言的收获。各位老师评价学生的语言是那么贴切、适时、到位。我在听课时记下了这些美丽的语言:没关系、学****就是从不会到会;通过看看,听听,生活中就会学****你最聪明,会听就是会学****会发现就是会学****你们是会思考的孩子??这些激励的语言没有任何浮夸之气,听起来顺耳、自然,连我都觉得内心深受鼓舞、激励,别说孩子了。以后在自己的课堂上,也要让我的学生感受到这样的语言。听了我校语文教师的课,我深深的体会到作为一名语文教师,文化素养很重要,需多多读书,不断丰富自己。这次课堂大练兵学****对我是一次提高,也是促进。在以后的教学中,我会努力上好没一节课,向身边有经验的优秀教师学****篇一:岗位大练兵心得体会岗位大练兵心得体会开展大练兵活动是不断提高法警队伍整体素质的重要举措,为新形势下的法警队伍正规化建设创建了新的载体和平台。将大练兵意识贯穿到工作中。大练兵不仅在练兵场上练,而且应当与各项工作相结合。在实际工作中,每一个民警都要把练兵意识贯穿各项工作始终,要对照岗位练兵标准和目标,寻找自己在基本理论、基本法律法规、基本技能、基本体能等方面的薄弱环节,采取针对性的练兵措施,按照“干什么、练什么,缺什么、补什么”的原则,全面提高自身素质。将大练兵成效在实战中检验。为确保大练兵取得实效,各地都制定了大练兵的考核评定奖惩制度,把练兵活动的绩效作为干部考核的重要内容,把民警参加练兵竞赛的情况作为年度考评、立功受奖的重要依据。将大练兵作风延伸到(转载于:写论文网:部队大练兵心得体会)队伍管理中。篇二:岗位百日大练兵心得体会“岗位百日大练兵”活动学****心得体会此次大练兵活动深入学****企业管理、经营理念》《安全生产》《法律法规》《厂规厂纪》《选矿工艺原理》等等。按照选厂工作会议的要求和部署,以全员参加、立足岗位、内强素质、外树形象为基本要求, 以切实履行提高自身综合水平为首要工作任务、贯彻落实提高技能工作“首要标准”为目的, 全面践行选厂生产工作新理念,广泛开展岗位技能大培训、岗位大练兵活动,为推动选厂工作新的发展提供坚强的思想智力保障为指导思想。一、立足岗位,重抓实效二、目标激励,加强竞争在练兵活动过程中, 针对岗位练兵的内容、专业等特点,制定切合实际、有吸引力、鼓足劲,能做到最大限度发挥潜力的目标,并把目标分解,大而化小,让职工在练兵过程中逐渐实现目标,在竞争中享受成功的喜悦,增强练兵的自信心。为了搞好练兵活动, 每月都做好定期总结、阶段验收工作,要发现问题、研究问题、分析问题、解决问题,总结经验,提高措施。四、定期总结,阶段验收。练兵活动取得成效通过岗位练兵活动, 大大提高了广大职工对知识、技能的需求和工作热情,营造了一个“相互学****相互帮助、取长补短、共同提高”的良好氛围,使大家在思想上真正体会到练兵的重要意义。理论知识考核,可以使职工发现自身存在的缺点,意识到学****的重要性,并在考核以后对发现的问题及时的学****探讨和改进。一、实现了“三个增强”。二、增强了职工队伍的凝聚力。只有过硬的职工班子,才能带过硬的队伍。在岗位练兵活动中,大家职责明确, 既分工负责又协同配合。实行一级带一级,一级抓一级的原则,班干坚持与职工做到同步同位,要求职工做到的,班干首先做到,充分发挥了主观能动性,积极有效的带动了职工的学****积极性和工作热情。三、提高了职工实战能力。四、形成了良好的学****风气。通过岗位练兵活动,多数职工