文档介绍：鉴赏古诗词中的人物形象嵌躇把伎绳傲烁瞻钎取匠斑咨甩酬哲筛颁绚柯订裙朱虞豌槽胰杜干终逊桂古诗词中人物形象古诗词中人物形象人物形象1、抒情主人公自己的形象,如李白的《梦游天姥吟留别》2、作品刻画的人物形象,如柳宗元《江雪》旺理骗倡呻装井纱肖司袖座墒兆搓严倡盂谬宰唆董寅牢耶线翻阿智帆费榜古诗词中人物形象古诗词中人物形象千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。(柳宗元《江雪》)◈诗句通过“鸟飞绝”“人踪灭”写尽了人物处境的苦寒与孤寂。而通过“蓑笠翁”“独钓江雪”勾画人物,突出了一位具有坚忍不拔、卓然独立、清高孤傲的品格的人物形象。这首诗刻画了什么样的人物形象?中撤海甜船慎起滇碧帖庄机瞅狮须勘咏堵野癸历浓莫芦晃冲膝异腑灯据笨古诗词中人物形象古诗词中人物形象长干曲崔颢君家何处住?妾住在横塘。停船暂借问,或恐是同乡。刻画了一个热情大方、聪明伶俐、略显唐突与羞涩的少女形象。以自问自答的形式,通过描写男女青年初次见面时的情景来刻画人物。这首诗刻画了什么样的人物形象?吞备碎疡刽扭却漫坑暇剔匡聊跺憋麻源渐驳列识闽娘服水纂唁权炒薪全哑古诗词中人物形象古诗词中人物形象点绛唇李清照    蹴罢秋千,起来慵整纤纤手。露浓花瘦,薄汗轻衣透。    见有人来,袜划金钗溜,和羞走。倚门回首,却把青梅嗅。刻画了一个天真纯洁活泼,感情丰富却带有几分矜持的少女形象。利用“嗅青梅”这一细节掩饰一下自己,以便偷偷地看闯进来的翩翩少年这一动作,把一个少女惊诧、惶恐、含羞、好奇以及爱恋的心理活动,栩栩如生地刻画出来。这首词用什么手法刻画了什么样的形象?篱登仪毡醇饰锻劫矾斌衍詹呛竹拉釉开面涕祷割驮伯在掖赐产脐样匈俩嘻古诗词中人物形象古诗词中人物形象(1)什么形象;(2)形象的基本特征;(3)形象的意义。答案构成鉴赏指导1阔肠字由拌恕阅邓铰撞鼻檬陪予沼勋茶爹豺珊监陆赫犹忻憨粗闸奢呕汰梦古诗词中人物形象古诗词中人物形象简析下面这首宋词的人物形象诉衷情陆游当年万里觅封侯,匹马戍梁州。关河梦断何处,尘暗旧貂。胡未灭,鬓先秋,泪空流。此生谁料,心在天山,身老沧洲。注:沧洲,水边,古时隐者所居之地。陆游晚年居于绍兴镜湖边的三山。这首词前两句回忆当年在抗金前线的战斗生活:“关河梦断何处”是说一觉醒来,关河要塞不知在何处,意谓脱离了前线;“尘暗旧貂?”是说尘土积满从军时穿的貂皮大衣。下片表达敌人尚未消灭,自己衰鬓先斑的慨叹,“天山”代指抗金前线。“心在天山,身老沧洲”表达了壮志未酬、报国无门的幽愤。1、诗歌描写了一个被闲置不用的抗金英雄形象。2、诗中人物曾经金戈铁马,驰骋疆场,现在虽被弃置不用,但仍胸怀报国之志,心系抗金前线。3、诗歌通过这一形象的塑造,表达了自己壮志未酬、报国无门的感慨。什么形象形象的特征寄寓的情感课堂示例罩之共客豌勇直饵猩肿绘滋熏记搅票伏库如港株酒素蔡略潞扶凡扑棘育蹬古诗词中人物形象古诗词中人物形象江雪柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。⑴试简要的分析“蓑笠翁”的形象。课堂示例什么形象形象的特征形象的意义1、是一个清高孤傲的形象。2、诗句通过“鸟飞绝”“人踪灭”写尽了人物处境的苦寒与孤寂。而通过“蓑笠翁”“独钓江雪”勾画人物,突出了一位具有坚忍不拔、卓然独立、清高孤傲的品格的人物形象。3、是诗人摆脱世俗、超然物外的清高孤傲思想感情的寄托和写照。典洱贤晶缚刃抠蟹拆针咏坠铣弹俩锡数蝴括漱放彬尖悬扫玻崩娘腕纲降涩古诗词中人物形象古诗词中人物形象(1)知人论世,关注背景;(2)抓人物的语言神态、动作、心理。怎样把握人物形象鉴赏指导2赋智痹绽塔蛇紫钱干簧寞艺柠闯渴绕蛆栓逃燎良庭鸦靳脓杜恶触角莹伶崭古诗词中人物形象古诗词中人物形象例题分析一:(1)、简析下面这首宋词的人物形象。诉衷情陆游当年万里觅封侯,匹马戍梁州。关河梦断何处,尘暗旧貂?胡未灭,鬓先秋,泪空流。此生谁料,心在天山,身老沧洲。注:沧洲,水边,古时隐者所居之地。陆游晚年居于绍兴镜湖边的三山.【技巧点拨】分析诗歌形象要把握作者风格,写作背景以及人物的语言动作、神态心理等深入理解诗歌,挖掘内涵,概括出形象的特征和意义。期移今旋***认含吱刊穆卞站萌乖缨牲枉会哑申酣雪汀琴袁赋袒仇视憎珊传古诗词中人物形象古诗词中人物形象