文档介绍：目录“内科学”课程教学大纲 1“内科学”课程教学大纲英文名称:InternalMedicine课程编码:CLIM4016学时:96(理论大课),72(见****课),26(课外学时)学分::临床医学专业五年制本科生先修课程:诊断学、生理学、病理生理学、解剖学(局部及系统解剖学、病理解剖学)、组织胚胎学、药理学使用教材及参考书:王吉耀主编,《内科学》,人民卫生出版社,2002年;叶任高、陆再英主编,《内科学》,人民卫生出版社,2004年;,《西氏内科学》第21版,世界图书出版社,2004年陈颢珠主编,《实用内科学》第十二版,人民卫生出版社,2005年一、课程性质、目的和任务内科学是临床医学中的一门重要学科。临床医学是认识和防治疾病、保护和增进人民健康的科学。内科学所阐述的内容在临床医学的理论和实践中具有其普遍意义,是学****和掌握其他临床学科的重要基础。学****内科学的目的在于扎实地掌握本门课程的基础理论、基本知识和基本技能,在毕业时能独立防治内科的常见病和多发病,毕业后通过临床实践,应能进行自学和开展科学研究等活动,继续提高理论知识水平和防治疾病能力。学****内科学要掌握各个疾病的临床表现、诊断方法和治疗措施,同时还要深入研讨病因、发病机制、病理解剖和病理生理等方面的知识,这样才能更好地理解临床知识并运用于临床实践。二、、发病机制、病理解剖和病理生理;、诊断方法和治疗措施。三、。(1)气管—支气管—肺段—肺泡。(2)肺循环的特点:低阻、低压、高容量。(3)防御系统:上呼吸道;粘液纤毛运载系统;非特异性防御机能。,包括采集病史,询问症状、体格检查,实验室和器械检查;详细讲解肺功和血气检查的方法和意义。。(1)解剖上开放系统和循环上二低一高的特点。(2)呼吸系统疾病缺乏特异性。(3)社会人口老龄化。(4)大气污染,吸烟。。(1)医学应用技术的进展和诊断水平的提高。(2)当前呼吸系统疾病研究的重点。。。。。:哮喘的定义、流行病学概况。:详细讲解免疫学机制、气道炎症、气道高反应性和神经机制在哮喘发病过程中的作用。强调哮喘的本质是气道慢性炎症。(1)症状:夜间、凌晨发作及加重是哮喘的特征之一。(2)重点讲述发作时的体征。:痰液检查;肺功检查是讲授的重点,包括通气功能检查、支气管激发实验、支气管舒张实验、PEF及其变异率测定;动脉血气分析;胸部X线检查、特异性变应原的检测。、诊断标准、支气管哮喘的分期及严重程度分级。:重点与心源性哮喘、喘息型慢性支气管炎和支气管肺癌等鉴别。:分为发作时并发症及长期反复发作引起的远期并发症。(1)脱离变应原。(2)药物治疗:重点讲解常用平喘药的分类、作用、使用方法及激素在治疗中的重要作用。哮喘的吸入治疗。(3)哮喘急性发作期的治疗、分级治疗。(4)哮喘的长期治疗。(5)免疫疗法。:转归和预后因人而异,与选用正确的防治方案关系密切。。、诊断标准、分期及严重程度分级和鉴别诊断。、急性发作期的控制及重度哮喘的处理。。。:慢性支气管炎、阻塞性肺气肿和慢性阻塞性肺疾病的定义。。:慢性支气管炎的病理改变特点,进而发展为肺间质纤维化和肺气肿的病理改变。:咳、痰、气短和喘息症状;早期可无体征,以后可有干湿啰音或肺气肿体征。:重点讲X线征象、肺功改变及血气改变。:主要根据有高危因素、临床症状、体征及肺功检查结果等综合分析确定。严重程度分轻度、中度、重度和极重度。:主要与支气管哮喘、支气管扩张、肺结核和肺癌相鉴别。:在急性发作期以控制性吸氧、抗感染、祛痰、止咳、平喘为主的治疗。在缓解期重点讲解控制病因、防治并发症和改善肺功能的锻炼方法和康复治疗。:耐寒锻炼、预防感冒,增强体质,禁止吸烟和中医辅正固本治疗等。、临床表现、诊断、鉴别诊断和治疗。