文档介绍：教师绩效考核细则XXX小学教师绩效考核细则一、指导思想根据文件精神和我校实际,在上级核拨的奖励工资总量内,以实行聘用制和岗位管理为重点,科学安排,建立符合本校实际的分配激励机制,充分调动广大教职工工作积极性。二、分配原则1、坚持按劳分配、优师优聘、兼顾公平的分配原则。对教师工作量、岗位职责、工作业绩等进行考核,适当拉开分配距离,向一线教师、骨干教师岗位及成绩突出的教师倾斜,充分体现不劳不得、多劳多得、优绩优酬的分配原则。2、统筹兼顾学校内部各类人员奖励工资的分配关系,科学安排,构建符合我校实际的分配激励机制。3、坚持“公开、公平、公正”的原则。奖励工资考核分配的全过程公开,切实做到公平、公正,确保安定、稳定,构建和谐校园。三、领导机构学校成立奖励工资分配及实施工作考核领导小组,小组成员由校领导、教师代表组成,负责对教师职业道德、出勤、工作量、教育教学业绩等的考核及奖励工资的分配、发放、解释等方面的工作,确保奖励工资公平、公正地发放。四、发放对象本校在编在岗教职工。五、奖励性工资构成根据现行有关政策,教师奖励工资分为基础性和奖励性两部分。六、奖励性工资分配方法除中心校发放的教育教学奖外,学校还包括班主任管理奖、超工作量补贴、学校考核奖。七、考核内容(一)师德师风。(二)考勤。(三)工作量。(四)教学过程。(五)教学效果奖。(六)评选优秀班主任、骨干教师。八、考核办法、细则(一)师德师风:考核内容:1、考核内容:依法执教、爱岗敬业、关爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。2、考核结果分为优秀(90分以上)、合格(89-70分)、基本合格(69-60分)、不合格(59分以下)四个等次。考核组织;以校为单位组织考核,并成立以校长为组长的考核工作领导小组。考核程序:1、测评:由教职工代表对被考核人师德表现进行打分,占60分;2、考评:考核领导小组,对被考核人进行打分,考核组评价占40分。在此基础上考核领导小组经集体讨论,确定被考核人师德等次。有下列情形之一者,其师德考核直接认定为“不合格”:(1)有有偿家教行为的;(2)体罚、侮辱学生,造成严重后果的;(3)向学生推荐或推销教辅用书及学习用品的。(4)参违法违纪活动并被有关部门处理的;(5)工作态度差,纪律涣散,不服从学校管理的;(6)玩忽职守,造成较大责任事故的;(7)上班期间违规从事其它经营活动的。(8)损害教师形象或学校声誉,影响恶劣的;有下列情形之一者,其师德考核不能确定为“优秀”:(1)上班时间有利用学校电脑从事与教学或学校工作无关活动的;(2)不积极配合班级、年级、教研、各部门以及学校工作安排的;(3)有无故缺课、缺席(含各类集会)的;(4)在值勤期间没有认真履行职责的;(5)对学校或部门工作安排有意见,但没有按正常的民主渠道及时进行反映,而是在背后散布消极言论,导致学校或部门工作被动并造成一定社会影响的;(6)在教职工中搬弄是非(含教职工家属),影响学校声誉,损害教职工个人形象和系统整体形象的;(7)在上级检查工作中存在有过失或失误而被上级领导机关通报的;(8)在对学生的教育中有明显过失、过错,引起学生和家长的不满,且又不积极配合予以纠正的;(9)对学校造成不良影响的其它行为。(二)出勤考核:1、请病事假每天扣2元(半天1元)(直系亲属婚丧嫁取和其他法定假日不扣除),无故旷课每