文档介绍：:..:是一种有目的有计划地组织幼儿学习的语言教育活动,这种活动旨在创造一个良好的语言环境,帮助幼儿学习倾听别人谈话,围绕一定话题进行谈话,习得与别人交流的方式、规则,培养与人交往的能力。::是一种有目的有计划地组织幼儿学习的语言教育活动,这种活动旨在创造一个良好的语言环境,帮助幼儿学习倾听别人谈话,围绕一定话题进行谈话,习得与别人交流的方式、规则,培养与人交往的能力。:是指以活动的形式来组织幼儿语言教育过程,帮助幼儿学习语言。也就是说在教学过程中要求教师更多的提供幼儿充分操作语言的机会,鼓励幼儿以多种方式操作语言和发挥幼儿在操作语言过程中的主动性。:就是充分利用幼儿的各种生活和学习经验,在真实的生活情景中为幼儿提供更加广泛的,多种多样的学习语言的机会,使幼儿更好地运用语言获得新的生活经验和其他方面的学习经验。:是由教师设计组织,以培养幼儿倾听和表述能力为主,内容以幼儿听、说的理解和表达方式为主,采用游戏的方式开展的语言教育活动。:把儿童语言学习看成一个整合的系统,充分意识到儿童语言发展和其他智能、情感等方面发展是整合一体关系。:是以幼儿自身经验为基础,在