文档介绍：我培训、我收获、我快乐——2012初中数学国培总结黑龙江省安达市先源一中张英时间飞逝,转眼间2012初中数学拔尖人才培训即将结束,虽然只有短短的十天,但是我收获颇多。这些将成为我一生中宝贵的财富,对我的教学将有极大的促进作用。蓦然回首,身后留下一串或深或浅的成长足迹……在培训学习中,对于我,既有观念上的洗礼,也有理论上的提高,既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长。在忙碌的培训生活中,我很快地实现了三个转变:身份的转变——由教师转变为学员,工作的转变——由教学转变为学习,生活的转变——由家庭生活转变为集体生活。这次培训,让我兴奋、激动。每一个专家的精彩讲座,每一个专题的内容,都是那么的丰富多彩。使我深受启发,感悟很深。让我了解到初中数学教育发展的最新动态、趋势;深刻领会了数学教育的理念、新时期数学教师所面临的主要任务等一系列数学教育方面独到的观点;让我学到了更多提高自身素养和教学水平的方法;让我从内心深处体会到了教育家的博大胸怀和乐观向上的工作态度。身为教师,就要懂得寻找规律,掌握学生的认知发展规律,要在教学实践中不断地学习、反思和研究,厚实自己的底蕴,以适应社会发展的需要,适应教育改革的步伐。在这段时间的学习中,我认真聆听了很多专家的精彩讲座,努力用新知识来提高自己。专家们先进的理念,给我留下了深刻的印象,使我受益匪浅,有了质的飞跃。真的十分感谢国培给我们提供了这么好的学习和交流机会,感谢为我们不辞辛苦上课的国培的各位老师。这次培训与以往的教师培训不同,不单单在理论上有依据、在实践中有实例,而且又能从实践中回到理论,找到焦点,指导实践,进行操作。在实践中提高自己的认识,升华自己的理论水平,让人信服。对自己在今后工作中发现自己,完善自我有着深刻的意义。站在职业生涯的起跑线上,我走过了困惑,经历了紧张,也曾有过无助,但这些都成为了过去。通过这次认真的培训和自己的努力学习,我感到收获很大,现将自己的心得和体会写出来与大家分享。2012年12月6日,今天上午我听了吉林省实验中学高级教师贾雪泓老师讲得《初高中数学衔接与班主任工作》一文后,我感触很深,的确像这位老师讲的一样,初高中数学知识衔接不好,有的知识在初中已经不讲了,但是上了高中还的应用它来做题。高中对这部分知识还不讲,这样,学生感到迷茫与无助。我们在初中教学时尽量给学习好的学生讲一讲,让他们有所了解,为上高中做准备。同时她还跟我们一起分享了她做班主任的经验,还给我们讲了一些例子。班主任应具备的素养有哪些呢?足够的爱心,极强的责任心,超强的耐心,永久的恒心。责任心是什么?就是自觉地把分内事做好的心情,其本质就是爱岗敬业。班主任的耐心是班主任工作的延续。“无论何人,失去了耐心就失去了灵魂。”——大教育家培根。通过老师的讲解,让我对教师这个平凡的职业有了一个重新的认识,让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作,让我学到了更多提高自身素质的方法和捷径。我应该学会调整自己的心态,热爱教育事业,热爱教学中的每一个学生。用真心去上课,用爱心去感动每一个学生。通过这次学习,使我深深感受到教学不能教死书,也不能死教书,在教学过程中要考虑到学生的心理特点和认知规律,读懂数学,读懂教材,读懂学生,为学生创设乐学的情境,鼓励学生用自己的方法诠释数学,自发地投入到数学学习中。课堂中应该始终激发学生学习数学的兴趣,让