文档介绍：班级管理心得:因势利导&#160;细心管理班级管理心得:因势利导 细心管理class=““> 班级管理心得:因势利导细心管理尊敬的各位领导,各位老师: 你们好! 自XX年9月份开学以来,我担任了XX级学前教育专业三班的班主任工作,这是我自XX大学毕业后的第一份工作,以前在学校担任过很多有关类似教育类的工作,但是从来没有担任过班主任的工作,对于我来说,这是一个新的开始,新的挑战,担心与期待并进,担心自己工作中没有经验,做的不好,期待的是这份工作的开始,能和学生一起学习一起进步,因为学生就是给老师最大的动力。时光如水岁月如梭,一个学期的工作学习就过去了,现将我上半学期的班主任工作总结如下: 一、生源所在地集中,在管理上有利有弊我所在的班级有一定的特殊性,基本上均来自同一地区,其中广东茂名地区的学生占大多数,对于这一点来讲,有利也有弊。好处是:大部分同学是同乡,学生之间相互熟悉的时间较短,利于班级集体的早日融合,便于班级管理。弊端是:同一学校或是同一村屯来的学生容易结成小团体,在班级内部形成不稳定因素,不容易接纳新成员,总有排斥他人的现象出现,不利于班级的安定团结。对于这一点,我采取的做法是,在寝室分配方面,尽量拆散她们的小团体,毕竟学生除了在班级学习的时间外,在寝室的时间相对较长,对于15、6岁的女孩子来讲,一同生活更能促进她们之间的感情,寝室人员之间团结了,那么这种关系会逐步渗透到班级中,减少矛盾的发生,促进团结,以利于班级的管理。二、学生学习基础较差,考试成绩不理想本学期以上就是我对本学期班主任工作的总结,对于这项工作或许还存在着很多的不足,希望其他班主任老师能够给予指正和多多提宝贵意见,让我能够更好的做好班主任工作,作好班级的管理工作。谢谢大家!!发言人: