文档介绍：2015重庆教师公招考试试题一、(?C?)????????,智力超常儿童的智商最低临界值应是(?B?)????????????????????????????.“将符号所代表的新知识与学****者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和裨性的联系”属于(?C?)????????????????:自我认识、自我体验和(?D?)????????????????、方法、策略和态度等迁移到另一种学****中去是(?A?)????????????????,男女智力的总体水平是(?B?)A.***于男????????????????,,掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于(?A?)????????????????(?C?)????????????????,其他与该条件相类似的刺激也会诱发其条件反应。这是条件刺激的(?D?)????????????????????,动觉控制起主导作用(?C?)????????????????(?C?)????????????????(?D?)??????????????????(?A?)????????????????????,并使活动朝向某一个目标的内在心理过程,叫做(C)????????????????????????,还要有(?C?)????????????——顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的(?A?)????????????????????、精细加工策略和(?B?)??????????????????,从问题的起始状态到目标状态的过程,叫做(?D?)??????????????????,态度与品德形成过程经历三个阶段:依从、认同和(?B?)????????????????????????,那么对在教学过程中实施测验的解释就是(?A?)????????????????(A)。(B)。、随意、放纵为特征的师生关系模式属于(B)。(D)。,学生的学****成绩最好(C)。(D)。、教师讲课语言生动、形象、简洁、准确、富有吸引力,声音抑扬顿挫,并伴有适当的表情,使学生产生兴趣,易引起学生(B)A、有意注意B、无意注意C、兴趣D、共鸣28、在下列教师行为中,属于心理健康表现的有(B)A、交往中,将关系建立在互惠的基础上B、冷静地处理课堂环境中的偶发事件C、将生活中的不愉快情绪带入课堂,迁怒于学生D、偏爱甚至袒护学****成绩好的学生29、评价