文档介绍：说课比赛心得体会本次“创新杯”全国中等职业学校电类专业基础课程说课比赛已经落下帷幕,经过两个多月的准备,没有辜负这段时间的辛苦付出,结果是美好的,但过程是艰辛的。现就为准备此次大赛而做出准备的过程做一总结。自九月份接到通知后,开始准备说课内容。选题是一个艰难的过程,像整流电路、电磁感应、组合逻辑电路这些课程已经有过很多的经典教学设计,而电类专业基础课程中的其他内容要想上出新意、上出特点需要好好动动脑筋。选题就在既不能重复经典,又要上出特点;既不能与其他选手选题冲突,又要考虑内容的重要性。经过两天的思考,最终确定了《三相交流电源》这节课作为说课的内容。这节课属于纯理论性课程,一般情况下大多数老师在选题时认为本节课没有什么明显的实验现象,又有着不少的纯数学推导,所以肯定选这一课题的老师几乎没有,这样选题重复的问题就解决了。而且我自己已经在心里对这节课的教学设计有了大体的构思,可以将一节纯理论讲解课设计成理实一体化的授课模式,能够体现出新意和特点。确定好内容之后就是制作课件,设计教学流程,准备相关实验,制定说课稿。在正式比赛前学校组织了内部的三次说课试讲,并请来了区教研室的李庆老师对我们进行了指导。经过不断地修改和完善,10月15日在区里比赛中获得了晋级市里比赛的资格。而10月27日在镇海职教中心举行的比赛中,各个教师展示了不同的风格和良好的素质。最后经过评委的慎重考虑和评判,确定了五位教师获得一等奖,并代表宁波参加全国比赛。为了准备全国比赛,市、区领导对我们尤为重视,先后组织了多次试讲、点评,指出了课件的制作不足,教学设计的缺陷,比赛时的着装,对说课稿逐字逐句地进行了分析和修改。尤其是请来了之前已经获得了全国比赛一等奖的其他选手为我们做展示,并对我们的说课进行点评和修改。对我们的提高起到了很大的帮助。而我的教学设计虽然主体上没有什么大的改动,但课件确是改动不