文档介绍：活动目标: 1、理解故事内容,能用较连贯的语言表达自己的想法。 2、懂得只要专心才能做好一件事,学会本领。 3、丰富词汇:一心一意、三心二意、专心。活动重难点: 1、活动重点:理解故事内容。 2、活动难点:理解故事内容,能用较连贯的语言表达自己的想法。活动准备:小猫手偶、教学挂图活动过程: 一、出示木偶,引起幼儿活动兴趣师:猫弟弟特别爱吃鱼,猫妈妈每天都到小河边去钓小鱼给猫弟弟吃,后来,猫弟弟长大了,他也想学****钓鱼的本领。衔接语:猫弟弟钓到鱼了吗?我们一起来听故事。二、讲述故事,初步理解故事内容 1、教师配乐完整讲述故事师:故事的名称是什么?在《小猫钓鱼》这个故事里,有哪些角色?主要讲的是谁? 衔接语:猫弟弟一共钓了几次鱼?都钓到了吗? 2、看图片分段理解角色的行为与对话图片1、师:猫弟弟第一次钓鱼的时候谁来了?小蜻蜓是什么样子的?谁来学学它?猫弟弟看见了心里怎样想?又是怎样做的? 图片2、师:猫弟弟第二次钓鱼的时候又看见了什么?它的心情和第一次是不是一样的? 图片3、师:猫弟弟两次都是怎样回到河边的?它看见猫妈妈钓到大鱼时,心里怎样?后来,猫妈妈是怎样对猫弟弟说话的呢?(重点理解词语:三心两意、一心一意) 图片4、师:猫弟弟听了妈妈的话,钓到一条大鱼的时侯,它的心情又是怎样?它是怎样的语气讲话的呢?最后猫弟弟是怎样钓鱼的? 三、完整欣赏木偶剧表演。四、小结:让孩子懂得只有专心才能做好一件事,学会一种本领。一、设计意图《小猫钓鱼》是一篇寓意深刻的童话故事,通过简单有趣的图片讲述了一只小猫和猫妈妈去河边钓鱼,开始小猫三心二意,没有钓到一只鱼。后来,在猫妈妈的教育下一心一意的钓鱼,终于成功的钓到鱼。故事内容虽然简单,但告诉了孩子做事要专心这一深刻的道理。我们知道,中班幼儿掌握词汇的数量和种类迅速增加,同时他们的连贯性语言开始发展,运用语言交往的积极性明显提高。《小猫钓鱼》的活动组织不仅可以锻炼幼儿的倾听、表达能力,最重要的是这次活动可以改善目前幼儿存在的诸如做事容易分心、专心时间不够长等问题。正如新《纲要》指出:幼儿实际的学****是整体的、综合的,幼儿园教育内容范畴的划分是相对的,教育过程应该依据幼儿学****特点进行整合处理,以使幼儿通过真实而有意义的活动,生动、活泼、主动学****获得完整的经验,促进身心多面和谐发展。正因为以上几点,此次活动的开展是非常须要和重要的。二、活动目标活动的目标是教育活动的起点和归宿。根据幼儿语言教育阶段目标和中班幼儿的年龄阶段特征,我将本次活动的目标定为以下3方面::理解《小猫钓鱼》的故事情节,知道小猫开始为什么没有钓到鱼。:能完整的复述故事,生动的表演出故事中主要角色的对话。:通过小猫钓鱼的故事养成做事专心的好****惯。三、活动重、难点在活动目标的指导下,同时结合幼儿认知发展特点,确定本次活动的重点是理解故事情节并在此基础上复述内容,而难点是体会故事蕴含的道理,养成做事专心的****惯。四、活动方法为了更好达到活动目标,重难点,我将采用如下的活动方法:第一,在教法上,新《纲要》指出,“教师应成为学****活动的支持者、合作者、引导者,活动中力求形成“合作探究式”的师生互动,活动组织应注重综合性、趣味性,寓教育于生活游戏中”。因此,我采用的教学方法有提问法、讲述法、直观展示法。提问谈话法中利用启发式提问、递进式提问