文档介绍：小学六年级第一学期体育教学计划
一、指导思想
坚持以“学生为本,健康第一”的指导思想,在教学中落实基本的技术和技能教学,强调学生的积极性和实际锻炼的过程和效果,紧扣新课改的标准要求,培养学生学习的兴趣、爱好、自觉养成自我锻炼的意识和运动习惯,为终身体育和全民健身计划的实施奠定了基础,培养学生德智体美劳全面发展,为学生更好的适应社会和健康成长奠定基础。
二、学情分析
六年级共有一个教学班,五十多人,又存在较大差异,身体素质、遵守纪律等方面各有不同。要求教师严格教学、精心组织,争取因地制宜,因材施教,让学生健康、活泼地生活在一个温馨的集体中!同时,六年级处于升学阶段,学业压力比较重,故可以根据实际情况编排课程的内容(例如增设趣味性项目,球类项目以及自主活动等),提高学生的学习热情。
三、教材分析
全期教材内容包括(一)、体育卫生基础知识(二)、运动技能(三)、身体健康(四)、心理健康。教材内容较多,其中体育卫生基础知识的教学以课堂讲授为主,并适当运用课堂讨论。室外授课,主要是让学生掌握一定的运动方法、运动技能技巧,让他们养成自觉锻炼身体的好习惯,达到“健康第一、安全第一”的目的。
四、教学资源开发
教学计划在实施过程中,需要具备一定的体育场地和体育器材和设施,但是学校的体育资源有限,这就需要教师根据实际情况,修旧利废,因地制宜地利用场地器材,争取达到较好的教学效果。
五、教学措施
1、在教学过程中严格把守基础技术和技能教学,注意体育理论与实践的有机结合,使学生认识体育,喜欢体育,参与体育,享受快乐体育。
2、在自主活动环节上,激发学生自主参与与学习的积极性,允许学生在“安全第一,健康第一”的前提下,选择自己喜爱的项目,提倡创新理念。
3、注重对学生思想品德教育,不但抓学生身体锻炼,促进身体健康,更要抓学生的心理健康和培养学生的社会适应能力。
六、教学目的任务
1、目的:坚持“健康第一”,激发学生兴趣,培养学生终身体育意识,重视学生的主体地位,面向每一个学生,确保每一个学生受益,激发学生的运动潜力,尽量挖掘和培养体育型人才。
2、任务:
①全面锻炼学生身体,培养学生健康的体格,增强学生对外界环境的适应能力。
②掌握一定的体育基础知识,让学生了解体育的目的任务,积极参加体育活动。择优、培中、辅差,科学选材、组建田径训练队伍。
③对学生进行德育教育,陶冶“美”的情操,塑造学生的文明形象,培养学生的集体荣誉感和爱国主义精神。
小学六年级《体育与健康》第一学期教学进度表
周次
课次
教学内容
备注
一
1
1、课堂常规: 基本队列队形练习 2、游戏:报数成团
2
1、队列队形左右转弯齐步走 2、游戏:木头人
3
1、队列队形:行进间左右转弯走 2、游戏:木头人
二
4
1、复习七彩阳光预备节---第四节 2、游戏:叫号追人
5
1、复习七彩阳光第五节---第八节 2、游戏:大渔网
6
1、完整练习《七彩阳光》 2、小游戏“篮球与乒乓球”
三
7
1、集体8字跳长绳(无绳脚步动作学习) 2、大渔网
8
1、集体8字跳长绳 2、单脚跳追逐跑
9
1、蹲踞式起跑 2、快速反应游戏
四
10
1、蹲踞式起跑 2、快速反应游戏
11
1、蹲踞式跳远 2、跳深“传递”接力
12
1、蹲踞式跳远 2、跳深“专递”接力
五
13
1、双手前抛实心球 2、运球接力
14
1、双手前抛实心球 2、小游戏:“炸碉堡”
15
1、迎面接力跑(立棒式传接棒) 2、小游戏:“火线传递”
六
16
1、50米迎面接力跑2、小游戏:长江、黄河。
17
1、超越领先跑 2、小游戏:快速反应游戏
18
1、超越领先跑 2、小游戏:“木头人”
七
19
1、50米*8往返跑 2、往返跑接力
20
1、正面双手垫球手型、脚步动作学习2、小游戏:通过封锁区
21
正面双手垫球
八
22
1、正面双手垫球 2、接力比赛
23
1、篮球原地运球 2、“抢运球”
24
1、篮球直线运球 2、小游戏:直线运球接力
九
25
1、篮球变向运球 2、小游戏:运球接龙
26
1、小足球:球性熟悉及脚内侧运球 2、游戏:“抓小偷”
27
1、小足球:脚内侧传、接球 2、游戏:“抓小偷”
十
28
1、肩肘倒立 2、肩肘倒立计时赛
29
1、山羊分腿腾越 2、小游戏:“跳背”
30
1、山羊分腿腾越 2、小游戏:“跳背接力”
十一
31
1、低单杠:屈腿悬垂摆动 2、小游戏:推土车
32
1、单杠:跳上成支撑前翻下 2、游戏:推土车
33
1、武术:五步拳(基本手型、步型学习) 2、小游戏:木头人