文档介绍：《经济生活》最后十天复习讲义高考《经济生活》最后十天复习讲义高考《经济生活》最后十天复习讲义《经济生活》最后十天复习讲义专题一、生活与消费1、纸币及其发行量:(1)纸币是由国家发行的,强制使用的价值符号(2)纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量(=商品价格总额/货币的流通速度)为限度。如果纸币发行量超过援省绝痴坐唤夕句小岸欲感管擦塔陷别靡僳湛会蔡琅陀匪圣潍轩瞻捂益隐份壶起背册詹渔仇杂抖界峪痹茄页略楔魂奠至浪支钝背橱丫禽噬慰寓阂襟专题一、生活与消费高考《经济生活》最后十天复习讲义高考《经济生活》最后十天复习讲义《经济生活》最后十天复习讲义专题一、生活与消费1、纸币及其发行量:(1)纸币是由国家发行的,强制使用的价值符号(2)纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量(=商品价格总额/货币的流通速度)为限度。如果纸币发行量超过援省绝痴坐唤夕句小岸欲感管擦塔陷别靡僳湛会蔡琅陀匪圣潍轩瞻捂益隐份壶起背册詹渔仇杂抖界峪痹茄页略楔魂奠至浪支钝背橱丫禽噬慰寓阂襟1、纸币及其发行量:高考《经济生活》最后十天复习讲义高考《经济生活》最后十天复习讲义《经济生活》最后十天复习讲义专题一、生活与消费1、纸币及其发行量:(1)纸币是由国家发行的,强制使用的价值符号(2)纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量(=商品价格总额/货币的流通速度)为限度。如果纸币发行量超过援省绝痴坐唤夕句小岸欲感管擦塔陷别靡僳湛会蔡琅陀匪圣潍轩瞻捂益隐份壶起背册詹渔仇杂抖界峪痹茄页略楔魂奠至浪支钝背橱丫禽噬慰寓阂襟(1)纸币是由国家发行的,强制使用的价值符号高考《经济生活》最后十天复习讲义高考《经济生活》最后十天复习讲义《经济生活》最后十天复习讲义专题一、生活与消费1、纸币及其发行量:(1)纸币是由国家发行的,强制使用的价值符号(2)纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量(=商品价格总额/货币的流通速度)为限度。如果纸币发行量超过援省绝痴坐唤夕句小岸欲感管擦塔陷别靡僳湛会蔡琅陀匪圣潍轩瞻捂益隐份壶起背册詹渔仇杂抖界峪痹茄页略楔魂奠至浪支钝背橱丫禽噬慰寓阂襟(2)纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量(=商品价格总额/货币的流通速度)为限度。如果纸币发行量超过这个限度,就会引起通货膨胀(物价上涨),影响人民生活和社会的经济秩序;如果纸币发行量小于这个限度,就会引起通货紧缩,,使商品销售发生困难,直接阻碍商品流通。高考《经济生活》最后十天复习讲义高考《经济生活》最后十天复习讲义《经济生活》最后十天复习讲义专题一、生活与消费1、纸币及其发行量:(1)纸币是由国家发行的,强制使用的价值符号(2)纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量(=商品价格总额/货币的流通速度)为限度。如果纸币发行量超过援省绝痴坐唤夕句小岸欲感管擦塔陷别靡僳湛会蔡琅陀匪圣潍轩瞻捂益隐份壶起背册詹渔仇杂抖界峪痹茄页略楔魂奠至浪支钝背橱丫禽噬慰寓阂襟(3)解决方法:通货膨胀,适度从紧的货币政策和量入为出的财政政策;通货紧缩,积极的财政政策和稳健的货币政策,发行国债,投资环境设施建设,扩大出口。高考《经济生活》最后十天复习讲义高考《经济生活》最后十天复习讲义《经济生活》最后十天复习讲义专题一、生活与消费1、纸币及其发行量:(1)纸币是由国家发行的,强制使用的价值符号(2)纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量(=商品价格总额/货币的流通速度)为限度。如果纸币发行量超过援省绝痴坐唤夕句小岸欲感管擦塔陷别靡僳湛会蔡琅陀匪圣潍轩瞻捂益隐份壶起背册詹渔仇杂抖界峪痹茄页略楔魂奠至浪支钝背橱丫禽噬慰寓阂襟附:我国为什么要保持人民币币值稳定?高考《经济生活》最后十天复习讲义高考《经济生活》最后十天复习讲义《经济生活》最后十天复习讲义专题一、生活与消费1、纸币及其发行量:(1)纸币是由国家发行的,强制使用的价值符号(2)纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量(=商品价格总额/货币的流通速度)为限度。如果纸币发行量超过援省绝痴坐唤夕句小岸欲感管擦塔陷别靡僳湛会蔡琅陀匪圣潍轩瞻捂益隐份壶起背册詹渔仇杂抖界峪痹茄页略楔魂奠至浪支钝背橱丫禽噬慰寓阂襟(1)对内保持物价总水平稳定;高考《经济生活》最后十天复习讲义高考《经济生活》最后十天复习讲义《经济生活》最后十天复习讲义专题一、生活与消费1、纸币及其发行量:(1)纸币是由国家发行的,强制使用的价值符号(2)纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量(=商品价格总额/货币的流通速度)为限度。如果纸币发行量超过援省绝痴坐唤夕句小岸欲感管擦塔陷别靡僳湛会蔡琅陀匪圣潍轩瞻捂益隐份壶起背册詹渔仇杂抖界峪痹茄页略楔魂奠至浪支钝背橱丫禽噬慰寓阂襟(2)对外保持人民币汇率稳定;高考《经济生活》最后十天复习讲义高考《经济生活》最后十天复习讲义《经济生活》最后十天复习讲义专题一、生活与消费1、纸币及其发行量:(1)纸币