文档介绍：:..jqx教学设计大同三小周晓玲一、 复****导入,引入新课。师:小朋友们,我们已经认识了拼音王M里好多的拼音。今天是个值得庆祝的日子,国王邀请鸡妈妈带着她的四个小鸡宝宝去王宫里做客。可是,去王宫的路怎么走呢?这可急坏Y四个小鸡宝宝。幸亏,伟大的国王给他们送来了指路牌。uiktbagua(逐个出示,小老师领读,齐读。)师:路牌在此,谁来帮鸡妈妈。师:小朋友们真能干,在你们的热心帮助下,鸡妈妈很快就知道了去王宫的路。二、 创设情景,引入新课。(一)指导jqx发音,学****jiqixi。:听说鸡妈妈要去王宫了,邻居的蝴蝶妹妹过来给他们送行,你瞧,他们在干什么呢?(蝴蝶在鸡妈妈的头顶翩翩起舞。)师:蝴蝶和鸡妈妈在一•起翩翩起舞,就组成了我们今天要认识的新朋友:声母j。鸡妈妈的“鸡”发咅轻而短,就是声母j。(师范读,指名读,分组读,齐读。)师:jjj真有趣,编个口诀记住它。(母鸡,母鸡,jjj):请大家系好了安全带,准备出发。一路上,小鸡们有说有笑,都特别开心。突然,一阵风轻轻吹來,看,这是什么?(天空飘來7个气球。)师:哇!五颜六色的气球真漂亮。7个的“7”发音轻而短,就是岡王今天介绍给我们的第二个新朋友,就是声母q。(师范读,指名读,男女生读,齐读。)师:qqq真可爱,编个U诀记住它。(像个7气球,qqq;左上半圆,qqq):经过了好远的路程,鸡妈妈带着宝宝终于到达了王宫。路途实在太辛苦了,岡王给鸡妈妈们,送来了一份水來,看,这是什么?(可LI的大西瓜。)师:西瓜甜甜真好吃,它就是我们今天要认识的第三个朋友X。四瓜的“西”发音轻而短,就是声母X。(师范读,指名读,开火车读,齐读。)师:XXX真奇怪,编个口决记住它。(一把小叉,XXX):师举卡片,生抢答。,特别的爱和韵母交朋友。小i是他们的第一个朋友。你瞧!他们手牵着手出来和大家打招呼了。谁来主动和他们打个招呼呢?(jiqixi)(小老师带读,师强调两拼咅节拼读规则:前咅轻短I;咅重,两咅相连猛一碰。)(二)学****三拼音节。:在王宫里,我们乂认识了拼音王国的好儿个朋友。国王看得乐开了花。这吋候,角落里传来了一阵哭声,听!谁在哭呀?哦,原来是韵母a在哭,她伤心地说,找不到朋友,回不了家了。声母j和韵母i赴紧把她拉过来,拉着她的小手说:没关系,我们都是你的好朋友,我们帮你一起找冋家的路。师:于是jia手拉着手,一起帮a找家。谁来尝试拼读?师:昨天我们学过了,像这样的叫做“三拼音节”。声母是j,介母是i,韵母a。三拼音节拼读的规则是:声轻介快韵母响,三音拼读很顺当。我们一起來拼::接下来的这儿个,你自己来试试。PptlLSxH:qiaxia(小老师带读,师范读,生齐读。)(三)v和jqx相拼。,国王宣布耍召丌一次舞会,拼音宝宝们都可以去参加。音乐响起来了,首先是小U妹妹登场,她邀请jqx来跳旋转舞。她们转啊转,f生Y—件有趣的事,快来看。Ppt出示:j-v-juq-v-qux-v-:真宥趣,小v脱掉帽子还是U吗?(生:当然是U)她们在一起跳舞