卸甲初中集体备课表.doc

文档介绍：,认识电磁感应现象,知道产生感应电流的条件;,知道感应电流的方向跟磁感线的方向、导体切割磁感线的运动方向有关;,观察并体验发电机是怎样发电的,了解我国生产和生活用的交流电的频率是50Hz。教学重、难点认识电磁感应现象,知道产生感应电流的条件;教学准备直流电动机教学过程及实施手段等复备内容一、【引入新课】二、【进行新课】活动一:观察“磁生电”现象(1)在微风吊扇的插头处或小电动机的两个接线柱间连接一个发光二极管,用手旋转吊扇的叶片或小电动机的转轴,观察到的现象是;(2)用手捏住微风吊扇插头的两极或小电动机的两个接线柱间,旋转吊扇的叶片或小电动机的转轴,你的感觉是;(3)上面的实验现象说明。活动二:探究感应电流产生的条件将灵敏电流表(小量程电流表)、开关、导线连成如图所示的电路,把电路中一部分导体ab放在磁场中做如下运动,观察灵敏电流表指针是否发生偏转。导体ab在磁场中的运动情况有无感应电流电路闭合静止切割磁感线运动不切割磁感线运动电路断开静止切割磁感线运动不切割磁感线运动得出结论:(闭合/不闭合)电路的一部分导体在磁场中做运动时,导体中就会产生感应电流。活动三:探究感应电流的方向与什么因素有关(1)提出猜想:感应电流的方向可能与有关;(2)设计实验:改变导体切割磁感线的运动方向时,观察到的现象是;保持导体切割磁感线运动的方向不变,对调磁极的位置,观察到的现象是;(3)得出结论:活动四:探究感应电流的大小与什么因素有关(1)提出猜想:感应电流的大小可能与有关;(2)设计实验:增大导体切割磁感线运动的速度,观察到的现象是;保持导体切割磁感线运动的速度一定,换一个磁性更强的磁体,观察到的现象是;,产生的电流叫做感应电流;;;。(3)得出结论:活动五:观察手摇发电机发电手摇发电机主要由和等组成。摇动手柄时,小电灯(会/不会)亮,说明;把小电灯换成小量程电流表,缓慢地摇动手柄,观察到电流表的指针,