文档介绍：低年级教研组工作计划
户县周贵坊小学
2012年2月
低年级教研组工作计划
一、指导思想
以现代教育思想、现代教育理念为指导、紧紧围绕学校本学期工作目标,认真学****新课程标准》,积极、稳妥、有效地深化教学创新改革实验、数学生活化教学,进一步加大课堂教学改革的力度,规范教学常规管理,强化学科规范化策略研究、加强教学服务、指导功能,尝试学生思想品德评价和学科综合素质综合评价,全面提高学生综合素养,为学生终身发展奠定基础。
二、教师队伍情况分析:
我们低年级教研组共有教师5名,因为年轻我们虚心好学,能积极投身教研教改,运用自己所学的先进知识与理念,大胆进行课堂教学创新。
三、主要目标
1. 全员参与教研活动,做到活动有准备,有主题,有过程,有效果,有记录。
2. 构建富有个体色彩的自主有效的课堂教学模式。真正把创新落实在课堂教学中,提高课堂教学质量。
3. 深入课题研究、注重研究过程、经验的积累和成果总结,提高低年级教研组的整体教研水平。
4. 重视教师的发展,通过开展教师间相互听课,提升教研质量,提高教学质量。
5. 培养学生良好的学********惯。
6. 改革对学生的原有评价方式。
四、主要工作:
1、加强理论学****丰富教研活动。根据工作安排,组织教师学****有关理论,把学校的中心思想贯彻到教学中去,让我们每位教师在教学实践中创造性地运用教材,并不断反思,不断总结。
2、围绕一条主线:构建自主有效的课堂;两个课题,即“循序自主阅读序列训练”和“关于提高学生预****效率的研究”,积极参加教研组活动,做好集体备课,确立组内研究课题,做好课题研究。
3、制定科学严谨的学生评价方式(思想品德评价、学生学科素质综合评价)。牢固确立“教师为主导,学生为主体”的教学理念,课堂教学要着眼于学生的发展, 加强课堂教学工作的研究,,抓好教学过程中的各个环节,要充分体现出新的教学理念,使学生学会学****真正成为学****的主人,从而构建自主有效的课堂。让学生在生动活泼的教学中增长知识,,合作,探究的教学方式,推进素质教育。
4、努力提高教学质量。加强课前备课,抓好教学过程中的各个环节,注意学法指导,培养学生良好的读书、写字、预****合作等****惯,认真落实课堂教学,做到有明确的教学目标,努力提高课堂实效。做好学困生的辅导工作,做好跟踪记载工作。
5、扩大学生的阅读量,对学生进行传统文化的教育。
五、教研活动措施
1、通过组织本教研组的教师参加理论学****开展教研活动,转变旧的教育模式,改革落后的教学方法,运用新的教育理念,继续推进课堂教学改革,以课堂教学为主渠道,通过学****解读《新课程标准》,深入钻研教材,根据低年级学科特点和教育者个体自身特点,运用生活理念,构建自主有效的课堂机制。实施生活化教学,超文本教学,提高课堂
四十分钟的质量。
2、以校本研修为载体,加强组内教师科研理论学****提升教师的学科素养和科研能力。积极参与学校重点教研课题:“关注学生学****过程,规范学生学********惯,促进师生共同成长”的研究,根据教学实际,确立今后自己的研究课题,认真实施实验研究,做到有计划,有措施,重过程,有记录,有总结,并以专题的形式展开交流。做研究型教师。
3、组织组内教师