文档介绍：我的好妈妈
说教材
《我的好妈妈》是一节语言课,涉及到音乐,语言,手工等领域,既可以在音乐中丰富感情,也可以提高动手能力,还可以提高语言表达能力,但是以上技能的提高都是为了本课的中心提升幼儿对妈妈的热爱之情作准备,已达到教学效果。
教学目标
1 、认知目标:通过看视频,了解妈妈的平日的辛苦,培养幼儿对妈妈的情感
2 、技能目标:歌曲《好妈妈》,用语言描述妈妈的特征,本领,手工折纸送给妈妈
3、情感目标:表达对妈妈的感激之情,培养幼儿爱妈妈、爱家人的情感
教学重点
能用语言表达妈妈的简单特征,妈妈本领大,感受妈妈平时辛苦照顾幼儿的辛苦,表达出对妈妈的热爱感激之情
教学难点
帮助幼儿以恰当的方式关心自己的妈妈,热爱自己的妈妈
教学准备
1,视频(妈妈在家中为小朋友做的一系列事情)
2,妈妈的图片
3,歌曲《好妈妈》
4, 正方形彩纸
一,看一段视频 看看妈妈们为幼儿做了哪些事情,了解妈妈是怎样关心宝宝的。
通过让幼儿倾听和欣赏视频,集中注意力在课堂上,使幼儿感受到妈妈的辛苦和多么的爱我们的宝宝,学****关心妈妈,引领幼儿进入并且积极投入到情境中来,为下一环节做准备。
教学过程
1,看完录像后提问: ①    早晨妈妈是怎样关心宝宝的? ②    妈妈下班回来后,还要做些什么事? ③    晚上妈妈又是怎样关心宝宝的?
2、让孩子感知妈妈的关爱和辛苦
二、教师引导幼儿语言描述自己的妈妈。
1 、提问幼儿:你长得什么样子?是高还是矮,是胖还是瘦,头发是什么样子的? 并引导幼儿讲述自己妈妈的姓名,工作。然后出示这位幼儿妈妈的图片。
2 、组织幼儿谈论:我的妈妈真能干。 “谁来夸夸你的妈妈,告诉大家你的妈妈的本领。” 请幼儿用语言夸奖自己的妈妈,说说妈妈的本领,引发自豪感。
三、表达对妈妈的爱。
“妈妈这么关心我们,我们应该怎样来谢谢妈妈呢?”
1、实践活动:请幼儿手工制作一颗彩色的爱心。
2、鼓励幼儿用自己的方式来表达对妈妈的感激,回到家将这好的心送给妈妈并说说感谢的话;亲一亲妈妈;为妈妈做一些事等。
活动延伸
组织幼儿开展“爱妈妈大比拼活动”:让幼儿在一段时期内,每天向幼儿教师讲述在家里如何帮助妈妈,都帮助妈妈做了哪些事情,幼儿教师倾听并记录下来,最后做一个总结进行评比。