文档介绍：尊敬的张校长:您好!首先,很感谢您这段日子以来对我的栽培与指导,让您费心了!同时,我也很庆幸自己来到了楚怡这么好的学校,这么好的学习氛围,也结识了这么多的老师,很感谢他们给我的关怀和帮助。真的非常感谢!开学一个多月来,尽管我很用心,但实际收到的效果却并不理想,我也很焦急,同时也给您和学校增添了一定的麻烦,真的很对不起。近段时间我一直都在思考,也一直都在尝试着去改变自己的教学方法,甚至可以说我每天晚上做梦也是在跟学生打交道,虽然从学生的作业反馈情况来看他们在各方面有了点进步,可是我知道我需要做的还有很多很多。在经历了您这么多次亲自指导以及听取了同事们的意见后,我决心在以下几个方面改进自己:一个是组织教学方面。课堂的组织教学不仅关系到学生的进步,也关系到教师的威信,甚至还关系到学校的声誉。作为教师,在课堂教学时要顾及到全体学生,眼神要时刻关注学生的一言一行,不仅仅是课堂上活跃的同学,更加要注意接受能力快的同学以及基础相对来说差点的同学。另一方面,规范好课堂纪律,让学生有规可循,不管是听、看、想、或者做题目,都要有纪律。也可以利用赞许的形式给学生树立遵守纪律的榜样,使学生形成纪律需求。比如说“这么多同学举手,老师现在要请一个刚才认真听其他同学发言的同学回答”“谁更遵守课堂纪律,我就请谁来回答”“还有的同学在干其他事情,影响了大家上课,老师不喜欢”等等。还可以利用以牙还牙的方式来进行现场模仿学生的不良习惯,让学生深刻感受到尊重人的必要性。比如老师也不看着学生说话,又或者老师上课的时候老是玩一个东西对教学漫不经心等。同时,由于我现在的特殊原因,如果有不听话的孩子,就采取个别交流,特别要注意不能影响孩子的自尊,更加不能让孩子感觉你是不喜欢他,而要让孩子知道你是爱他的,是关注它的,同时也要让他自己说出不认真学习是不对的,让他在心灵深处有一定觉悟。有必要时可以与家长交流,取得家长的支持,并且结合家长的力量来培养好孩子。再者,在课堂上也可以走到学生身边去,尽量多的拉近与各个孩子之间的距离,也起到提示学生认真听课的作用。昨天刘教授的“今天的教是为了明天的不教”这句话给了我很大的启发,让我又一次深刻认识到课堂教学效果的重要性,而教学的高效果首先就要求老师要有好地组织教学能力,所以我的组织教学能力的提高迫在眉睫。第二个是教学方式方面。教学方式影响学生的学习兴趣,从而也影响到组织教学及学习效果。根据新课程标准的要求,也结合孩子们现在的学习情况,越来越多的自主权应该交给孩子,孩子们才是真正的课堂表演者,而老师只是一个知识的引导着,孩子学习的组织者、帮助者。在课堂上,我应该尽量多鼓励学生说,培养学生的思维能力,同时也极大调动学生的学习积极性,让学生深刻体会到解决问题成功的喜悦。同时,每一堂课在课前都要做好充分的准备,精心设计好课堂教学,特别要注意从学生的实际生活情景出发,激发学生的学习兴趣,知识点由易到