文档介绍：荆州市2011年高考理综·生物综合训练题(五)
一、选择题(共5小题,每题都只有一个选项最符合题意)
1、下列对于高中生物实验的叙述,正确的是
A、在观察SO2对植物的影响时,可以看到SO2主要损伤植物的叶片,其影响的先后顺序是成熟叶、老叶、嫩叶。
B、在生物学实验中,很多实验材料在实验过程中需要一直保持其生物学活性,如观察细胞质流动的黑藻细胞、质壁分离与复原的洋葱鳞片叶细胞、有丝分裂的洋葱根尖分生区细胞等。
C、在DNA的粗提取与鉴定的实验中,若提取的丝状物加入二苯胺后没有出现蓝色,则说明提出的丝状物不是DNA或DNA含量太低。
D、在用婓林试剂鉴定可溶性还原糖时,应先加入婓林试剂甲液,再加入乙液,并水浴加热,观察是否出现砖红色沉淀。
2、将染色体DNA分子全部用32P标记的某二倍体生物(2n=24)的细胞放在含31P的培养基中培养,经过两次连续分裂后形成四个子细胞。下列关于这些细胞的描述不正确的是:
A、若四个子细胞染色体上的DNA全部都有放射性,则在分裂的过程中发生了基因重组
B、若四个子细胞染色体上的DNA全部都有放射性,则四个子细胞具有放射性的DNA单链总条数为24条
C、若其中有一个子细胞所有的染色体DNA都不含有放射性,则分裂过程中不会看到同源染色体配对
D、若四个子细胞都只有部分染色体DNA具有放射性,则四个子细胞都存在同源染色体
3、下列关于生物育种的相关叙述,正确的有
①实践生产中,无子西瓜和无子番茄培育的原理是一样的②人工诱变育种和杂交育种都可以产生新的基因和新的基因型③基因工程和细胞工程育种与其它育种方法相比,主要优点是可以克服远源杂交不亲和的障碍、定向改造生物的性状④改良某种缺乏抗病性的水稻品种通常采用单倍体育种
A、一项 B、二项 C、三项 D、四项
4、腺苷脱氨酶(ADA)基因缺陷症是一种免疫缺陷病,取出该病患者的白细胞导入正常的ADA基因,在将这种转基因细胞培养一段时间后注入患者体内,能使患者免疫功能增强,下列有关叙述正确的是
A、该病和艾滋病一样,都是获得性免疫缺陷病
B、若采取异体正常白细胞培养后移植,要求供者与患者的主要HLA完全相同
C、含正常ADA基因的白细胞须培养到细胞系后再注入患者体内
D、ADA基因缺陷病患者基因治疗前后其后代理论患病率相同
5、下列图像及相应的分析不正确的是
A B
C D
二、非选择题(共4小题)
31、下丘脑是人体内分泌活动的枢纽,也是神经系统的重要组成部分。下图是下丘脑参与的两种调节方式的模式图,①②表示两种调节方式,据图回答相关问题:
(1)①是指调节,②是指调节。
(2)当环境温度由10°C上升至15°C,人体皮肤上的兴奋,产生的兴奋以形式在同一个神经元内传导,最终延传入神经传至下丘脑进行分析与综合,从而引起相关组织器官产生相应的反应,具体的反应是。
(3)当人体血糖过高时,主要通过方式(填序号)使血糖恢复正常。
(4)当人体血浆渗透压下降时,下丘脑分泌的经方式①进入血管,经血液循环运输作用于,其主要作用是。
、决定同一性状的基因称为复等位基因,如控制ABO血型的基因。在家兔的常染色体上有一系列决定毛色的复等位基因:h、ch、c。h、ch、h基因