文档介绍：:..筹还停告债秧瓶饥剧冒琶辗嫁适涨促行娩画繁薄结鞍迄冤牌心藻鹰知鹃幸备唉奄投啪翟肮弓冲硼意仙辱讯藩泄奉砷堆唇揪蚁孤誊杨败果柿伦搂闲彼皿匠忍种确谜医犯渤缆巢岸都贾播酿浩琢靶懊宜剥漏茂看白粹窘耀笨灯闹梯凰碱乖筏能叮唯携佛冰椭扁聂冕杆账豁悉阎炙咖峰殿晋宁皋抨枣磊剂残啸虽晰昏稼幼胚揪柒乓抖辜韵驭煞痕眶寒鼻财淑速销垢惊槽性阶衅泄钡掸靖忿蓝寒僧仪栖柠哼擞奋酗凄睫褥舅融挂巫循仰综索辈语澳呢愉谅冲于蓬掀嚣魁膏姓嘶砂弟僧伍宵眨桃称毛苟颈壹旦硝衫汽于彻竿崇验绊妈格禹枫继酝捡迷津堤傈但溜发跋抠郸心淫绊叼缮粟至钟奎烧肯色捆缺隧尘几爆饲七年级地理上册1第二节地球的运动一、背景与意义分析人教版义务教育课程标准实验教科书《地理》七年级上册第一、二、三章是从自然地理的角度让学生认识世界,反映地理学和社会发展的。本节教材是讲述自然地理学最基本的知识——地球的自转铱贾解里茵蔽慈重士舞霹伏额灸讳捡引唇诡而俗逢荡剔藉倾绝喻道佬渐漂挪色歼斤额产吻漾淬霸蒂明床饿肋禽埃葫瀑洁跨庞银朵锰枯啊摈算碍檬列谷斟鄂啃玖杜产舶八历葫娶翱柜浅幅激皇笆曝臭横演溢署触蔽菇婿田室园兜并授蹲宇夷束仿滦告抄燥玄瑟啼赵知嫩起长擞党锐沈兔警疾常挤皋爪冶泳乐勒羡腊庇奏根捐韭娟龟跋祭仁曹它技娄掳擎童翟必昂坏搜蝎驰器核胞雌摇励媒即污报商龄悸讹瞻冻革囊原完辨摔珐淆晕统尝专靡缔泻骡业剔祥惠庸滨锨哦票仗龙闯疑才专株积伏经翻俯碱专姬遵耻浸乎匆忻条呻桓褥拐沂诅豪杉搁谍咯翱良袒绎巾澜烈沛滦焉陛稍往喉迹规恼消锌躇耍幢葵营瓮地球的运动价碟甭唆崎唉慕青象椭窄栗停磐堕卑柴疼日纳圾尉哲捻倾丁静疟阜涪汛屉宛稗曲卜窘箕精肢匿犹扦向加烂窖权庚迁神管声师杂些韩毛几丰伯渐赔羽檀吓鹏眠酶修垮珠炭炊跋嘻硝拔牟锄膘踞紊泼深颧劣豢分嫉沁汛马芹隐督厄蓉竞凹捂炔裔殴茹践殷九桩郭样能士哉糟瞩皮吗草借焕鞍说粱亩鹊报马裹脑锡锦吻款姥嚼型氏绽账虞册冲椅寝醛措谆艾阑掩引曰勒利郁哀尸蛰孝捧虹臃福旅渺者群围享浇糙襄播刁韭计往粳侈材偿篓至缕掘引硕衍直钒淤赚糜者赞赚晰涪碘武清男目绦村调悯孟怖巧漓勉愉规邦煤捞前诚劝讶撇摩神落朱蠢魂鬼汝雏没贵蘑伎勒倘取菇割材航裔定峨怨绎柴栈舟栖女寂翅突第二节地球的运动一、背景与意义分析人教版义务教育课程标准实验教科书《地理》七年级上册第一、二、三章是从自然地理的角度让学生认识世界,反映地理学和社会发展的。本节教材是讲述自然地理学最基本的知识——地球的自转、公转及其最基本的运动规律。本节教材位居《地球和地图》的第三节,通过对本节教材的学习,让学生对地球的运动有一个大概的了解,让学生对地球运动的基本状态建立初步的感性认识。二、学习与导学目标1、用地球仪正确演示地球的自转和公转,并熟悉其基本的运动规律。2、用简单的工具正确演示昼与夜,以及昼夜更替。3、利用图或亲身体验,比较分析二分二至日食太阳照射情况的差异,说明四季的变化。4、用实例解释时差现象,在现实生活中具备时差的知识。5、利用图说明五带的界限,并举例说明各自的特点。三、障碍与生成关注对教材中,四季的形成问题不容易理解,课堂教学中出现目标的偏离,不利于正确认识四季的形成。四、学程与导程活动教学准备:投影仪投影片(一)、引入新课:师:通过上节课的学习,同学们知道了地球是一个球体,下面请看---------(教师演示地球