孙权劝学教学设计.doc

文档介绍：:..。,让学得快的和学得慢的都有收获。。、,***。,让学得快的和学得慢的都有收获。。、,、4、5指导朗读。。::邕武路学校授课人:陈兰秀年级:七年级学科:语文内容:。。6分钟2分钟五结束一导入四、拓展延伸16分钟三、品读探究分析形象14分钟二、,要求:划出生字词,利用注解和工具书解决。①注音:卿()当涂()邪()涉()猎更()②解释:博士:涉猎:见:吴下阿蒙:刮目相待:③个人完成、二人组交互、教师检测(讲+听+想+做+微卡+防空讲),要求:读准字音,读通句子,注意停顿与节奏。,学生认真倾听。,要读出节奏和语气。。,结合注释,疏通文意。①个人翻译②4人组内交互③小组代