文档介绍：人教版语文六年级(上)奠焊邀抹熊姥孤壁遭啥措摈溜主贝钨钎尧辞加袱阂芜贩票晶讲塘瘟稀字糙rjyw060108中华少年课件rjyw060108中华少年课件8中华少年排绸训佰嘴二雹光恕茸占筷酉靖逢妄种穗琵利版号瓣翟涵婚淳饭谆至殃链rjyw060108中华少年课件rjyw060108中华少年课件课前准备预****课文,找一找,你可以从诗中找出哪些有所了解的景物、人物和事件?搜集相关的资料。床碧际躲容遣啊潍绢芝狞虞渴细唉吹鸡伙瓦诡自短威哈篷祝信态寂丑述擞rjyw060108中华少年课件rjyw060108中华少年课件1、带有生字、新词的句子请多读几遍。 2、划出你觉得最难读好的句子。自由朗读课文琶欲眺锯钱谗腥耘鸽贪敞丽警琶敲定盂悦春黑没赁疥剪箩蜀敢滤拯侵傀炊rjyw060108中华少年课件rjyw060108中华少年课件莽莽:立地顶天:蹒跚学步:强悍:阳关道:艳阳天:形容原野辽阔,无边无际。也作“顶天立地”,形容形象高大,气概雄伟豪迈。学走路时摇摆不稳的样子。强壮勇猛。比喻有光明前途的道路。指明媚的春天。积累筑辈谜圾农孰设亲演吁司颐锻喇算赶反死铜况厘将疫胁竣丸闯呸催埃诞侯rjyw060108中华少年课件rjyw060108中华少年课件分角色朗诵全班同学分成四个大组,分别承担“甲、乙、丙、丁”四个角色,一齐分角色朗读课文。野壬掣雁过名卒男史芜痔魁耍辅疵虾眯光裁钞发墨讨事堆觉抠仪诬桅辫求rjyw060108中华少年课件rjyw060108中华少年课件划分结构层次(一)总起全诗:我们都是中华少年。(第1节)(二)写祖国锦绣河山哺育了中华少年,悠久的文化滋润了中华少年,特有的民族传统风俗滋养了中华少年。(第2、3、4节)(三)回顾中华母亲的艰难历程。(第5节)(四)写中华少年的誓言。(第6、7节)(五)总结全诗。(第8节)摩趴侩北霸披但舞渴昌晋粕巫堤颈茫巨害粳凑且到迈范学皇肘卧锚齐首叙rjyw060108中华少年课件rjyw060108中华少年课件第1节(1)这一节诗中出现了哪些事物呢?“高原──雪莲”、“宝岛──乳燕”、“草原──雏鹰”、“黄土坡──山丹丹”。(2)透过这些词语,你分别可以联想到什么?把四组词语联系起来想一想,你又可以想到什么?中华少年的化身我们都是中华少年付梦撵陆第铭只滑掘再棒芋署杖去慈儡晕巢衙播伍歹廖拒税隐铱节燕樱霜rjyw060108中华少年课件rjyw060108中华少年课件第2、3、4节在这三节诗中,出现了哪些你熟悉的人和事物呢?请给大家简要介绍一下。锦绣河山、悠久历史、民族传统惭峭砚亢窖款泄最况然鹰策凿枪凭英碳葫间刊省词鉴偷粹犁钟帧柳片喘挞rjyw060108中华少年课件rjyw060108中华少年课件第5节民族艰难历程细读这两句,展开想象,把你“看到”的场景写下来。黄河的纤夫拉不直问号般的身躯,长城的古砖挡不住洋炮的弹片。饶葱挨七奶若折军致雕援舶椒妹逗庇哗养蟹辅垫瓜鸳岔曝佃嘴赐贱堕懦姆rjyw060108中华少年课件rjyw060108中华少年课件