文档介绍：2015-2016年高二生物期末工作总结生物张婷本学期我担任高二(3)(10)(11)三个班的生物教师,完成了高中生物必修二的教学内容,在这一学期以来我认真完成学校的教学工作,积极学****和探索好的教学方法,提高每堂课的质量,让各班期末都能考个好成绩,本次期末生物校平均分:,(3)班:,(10)班:,(11)班:,现根据期末成绩对本学期工作作出如下总结:一、  备课对于没有上过必修二这本教材的我来说,备课尤为重要,备课过程就要求要先领会整本教材就够的用意及思想,所以在上课之前,先熟读教材,并在网上找相关优质课的视频观看,记录好教学的程序及内容,然后认真写好教案,并做好每节课的课件,然后在集体备课时把自己觉得重点的内容及疑惑说出来大家讨论,并找出解决的方案。做到每堂课都是有备而来,每堂课都在课前做足充分的准备,课后及时作出总结反思。二、授课技能从本次期末成绩来看,3班比起我所教授的10、11班成绩稍差,而从上课情况来看,3班却是比较认真的。综合分析,是由于3班的课时总在周五周六,课时缺乏。虽然平时已补过几节,但还不是长远之计。只能通过提高课堂教学的质量,让讲解的内容更清晰、条例、准确、生动。让学生学的容易,学的轻松,提高课堂的趣味性,在课堂上老师讲得尽量少,学生多动脑和手,多给学生课堂思考的时间。三、课后练****及辅导上课的40分钟只能完成课本上的新内容,所以需要学生课后能自觉的多做些练****本学期平均每班批改的作业次数达30次。根据我们学校学生的学****情况,自觉的学生不多,并且学生基础差,所以只能老师课后再花时间辅导和督促,这学期,我晚自****时间统一帮助学生解决练****上的疑问,并利用课后时间将班上进行学生分组记忆课本上的基础知识,让学生有学****的压力。从这次考试成绩来看,记忆内容多,次数多的班级成绩较好,所以此方法还可继续沿用。四、  不断学****提高作为新老师,最大的缺陷就是经验不足,为了能早日更娴熟有效的教学方法,我很多时候都会向老教师请教,多听听老教师的课,特别是一些公开课、观摩课等,本学期我听课次数有20余次,其中包括优质教师送课下乡的内容,让我受益匪浅。在听课及评课的过程中,让我在教学上逐渐懂得如何应付各种场景问题。在组内还进行了同课异构,组内公开课等活动,提供了我们教师之间相互学期的平台。还有区里组织的新进教师培训,让我有了做一个号教师的目标和方向。学校组织的高考试题考试复****中,把握到了大致高考的动向,对今后的教学重点把握有极大的帮助,所以我将在假期进一步的去了解高考方向,为下学期的教学工作做好准备。五、  关注、关心学生生物必修二对学生来说内容是更加难和抽象的,恰好学生又刚分班