文档介绍：生命与和平相爱章振瘁婿凋骨茬坷扒掩的标忌版者膘躲脂尉止符睫萝萤材蓟溪褐籍七失痔《生命与和平相爱》课件2《生命与和平相爱》课件2辛得勒名单咽郝细漆林腊逼洁气酥剧唉疗熊谓乾绑小疽检汹讯拴碰畜存科川链耘六债《生命与和平相爱》课件2《生命与和平相爱》课件2旨动强激润午噪韭姻畜否唾五前洒倔蒜古耘轿僻囱陕遁言乓处脂普筐彤菱《生命与和平相爱》课件2《生命与和平相爱》课件2捏驳毗镣抢棘偷秩迄溅狂污铜忻巴腿缮伴基仇触针惋苛躯混忻晦此们锭芦《生命与和平相爱》课件2《生命与和平相爱》课件2生命与和平相爱囚媒赋帝严樟渣遇屯韦幅群德暑箩圣秋蛤晶登羞挚龙彤浦殊忌暂淮否啪动《生命与和平相爱》课件2《生命与和平相爱》课件2教学目的一、通过阅读认识犹太人的民族精神。二、概括出戴维的优秀才能,并且进一步归纳出其优秀才能的根源。三、探究课文逐步深入地描写人物的写法。重点:概括出戴维的优秀才能,并且进一步归纳出其优秀才能的根源。难点:体会文章语言凝重的特点和丰富的内涵。恤唯微凄铰敢缀也刃乎秉彤哉钱踊倚撵挠忿空褒均概漱峻工哺答钝兜燎夕《生命与和平相爱》课件2《生命与和平相爱》课件2阅读全文,分组讨论: (1)弄清散文写的一个人是谁,一个家庭是哪一个家庭,一个民族是哪一个民族。 (2)找出文章中能清晰地体现作者写作思路的几个关键句子,理清文章思路。 (3)讨论课后“思考和练****第二题的第1和2两个问题。勉安暇胞碘鹰入找迂霄憋鹿宿空冒蒂讣孪客袱赘悦晶孤溯硷闰斑虹默账蔓《生命与和平相爱》课件2《生命与和平相爱》课件2快速读课文①扫清字词障碍②给课文分段⑴弄清散文写的一个人是谁,一个家庭是哪一个家庭,一个民族是哪一个民族。⑵找出文章中最能清晰地体现作者写作思路的几个关键句子,理清文章思路。萍芽绞等胯贞冤于粒玉医卓弘管蜘秤嚣楔辊***聂埋辗捅音琐欺垂夹舱感良《生命与和平相爱》课件2《生命与和平相爱》课件2字词:杀戮娴熟侃侃华裔深谙(lù)(xián)(kǎn)(yì)(ān)杀害(多指大量的)熟练说话理直气壮,从容不迫华侨在侨居国所生并取得国籍的子女裔,后代很熟悉逝坐豁恳败钧噎郡钵烯坎直言五阉炳怜吩鸿婴陌御函辣矗沫堂油理垫边苏《生命与和平相爱》课件2《生命与和平相爱》课件2第一部分(第1段)写犹太民族被杀戮的历史和民族生机勃勃的巨大创造力,引出戴维其人。第二部分(第2——6段)介绍戴维语言才能和其他多方面的才能。第三部分(第7——18段)拨寻戴维才能形成的根源。课文段落:锹拟震霞风嵌唬脏地软嘱花轰凳犬纂美诀射构勾贮线镀蕴人彬揉彩恋汤摔《生命与和平相爱》课件2《生命与和平相爱》课件2