文档介绍：★“我”有什么影响?结合课文说说你对“师恩”的理解。答:田老师爱编故事,对“我”的影响是巨大的,这些小故事在“我”心中培育起了文学的幼芽,培养了“我”发达的形象思维、丰富的想象力,使“我”成功的走上了文学道路。“师恩”是指老师对学生的培养与关怀,使学生敬佩和感激。孔子与学生1.“子夏点头称是,他明白这也是老师对自己的教育。”这句话对你有什么启发?答:子夏听了孔子对四位学生的评价,知道每个学生都有自己独特的优点,但比起别人,每个人都必然有不足,即使是孔子这样的大教育家也不例外,需要继续学****这句话对我的启发是:端正自己的学****态度,不断学****完善自己。“多美的夜晚”?答:月明之夜家乡的景色更加美丽迷人,美丽的洱海,点苍山等风景奇观,无不让作者感到心旷神怡;月夜里和阿妈走月亮那种浓浓的亲情给“我”留下了美好而深刻的印象,因此,这是一个“多美的夜晚”以此来抒发作者心中对家乡、亲人的热爱之情,也是作者感情的自然流露。“啊,我和阿妈走月亮”。答:“啊,我和阿妈走月亮”这句话在课文中共出现四次,既抒发了跟阿妈走月亮的欣喜之情,也起到了在结构上串连全文的作用。:“这是我个人的一小步,却是人类迈出的一大步。”你怎么理解这句话?答:这句话用“一小步”和“一大步”进行对比。“一小步”指阿姆斯特朗踏上月球后走出的第一步,“一大步”指人类实现几千年的登月梦想,是人类进步史上伟大的创举。这句话写出了人类登上月球的非凡意义。★《爱我中华》,体会“爱我中华”每次重复所表达的情感。答:“爱我中华”在文中出现六次,使用反复的修辞手法,将我国各族人民之间的亲密和团结,将我国各族人民的爱国之情逐步推向高潮。?试着分别概括前两个自然段的内容。答:作者按照事情发展的先后顺序来记叙这次草原之行。第一自然段描绘了一幅使人惊叹,叫人舒服的奇丽草原美景。第二自然段描写了人们盛大热情地欢迎场面。“头”?答:课文中的“头”有两层意思。第一,指中国节上的绳子的“头”因为中国结是用一根绳子编织而成,缠缠绕绕,扯得再远,也离不开绳子的“头”。第二,指中华儿女心中的祖国。因为中华儿女现在遍布世界各地,无论走到的多远,他们都不会忘记自己是炎黄子孙,他们有共同的根,就是祖国。祖国就是他们的“头”。★第四单元收获落花生1.“父亲”希望“我们”做什么样的人?你想做什么样的人?答:“父亲”希望“我们”做具有花生那样品格的人。做一个对人类有贡献的、默默奉献、不图虚名、不夸耀自己的人,不要做只讲究外表,而对别人没有好处的人。我也要做落花生那样的人。★“飞夺泸定桥”,结合课文说说“飞”和“夺”的含义。答:“飞”是指红军战士与敌人争时间抢速度。“夺”指的是红军战士夺下泸定桥天险。2..课文第五自然段从哪几方面描写了红军夺桥的困难?你想用哪个词语概括?答:课文第五自然段从天险和人险两方面描写了红军夺桥的困难。用桥险、水急、敌狂概括。。桥引发了你那些思考?答:三个部分的内容分别写的是:第一部分写桥的功能及桥的材料和样式;第二部