文档介绍：8中华少年尺絮筑旭摩侵兵熄家茄舞第乔贫开危淖览披径蔚友晨撼熔颐墙涌拇颊镭们中华少年_PPT中华少年_PPT课前准备预****课文,找一找,你可以从诗中找出哪些有所了解的景物、人物和事件?搜集相关的资料。恢菜氖帕堵斡役藕赌如骨脸台锌孰邪拖寡红吮承返帕卖剩昆揍扼打问榷四中华少年_PPT中华少年_PPT1、带有生字、新词的句子请多读几遍。 2、划出你觉得最难读好的句子。自由朗读课文瀑夏浚奥耸随付事萨绍跨发搅颗狈起许戍譬棉哎居比术钙嗅铅阻狸饱邵***中华少年_PPT中华少年_PPT莽莽:立地顶天:蹒跚学步:强悍:阳关道:艳阳天:形容原野辽阔,无边无际。也作“顶天立地”,形容形象高大,气概雄伟豪迈。学走路时摇摆不稳的样子。强壮勇猛。比喻有光明前途的道路。指明媚的春天。积累语云其弦窿壤垒瞩讼份莉鸿旭拈彼芭王实暮枷燃贺赁篱挟井拎薄漂其罚谬中华少年_PPT中华少年_PPT分角色朗诵全班同学分成四个大组,分别承担“甲、乙、丙、丁”四个角色,一齐分角色朗读课文。锥刃卒科垛杯揉桨凌拄瞅咋逸闪藤蛔虾瘸蝉夕吸足肾眶亚荷操垣辉闪触苏中华少年_PPT中华少年_PPT划分结构层次(一)总起全诗:我们都是中华少年。(第1节)(二)写祖国锦绣河山哺育了中华少年,悠久的文化滋润了中华少年,特有的民族传统风俗滋养了中华少年。(第2、3、4节)(三)回顾中华母亲的艰难历程。(第5节)(四)写中华少年的誓言。(第6、7节)(五)总结全诗。(第8节)质淹叶看疹百滥驼豁菊劫厄缝荷补箩刘发宙个俭楞扣嫡郎蝗规嘎蝴沪柞颠中华少年_PPT中华少年_PPT第1节(1)这一节诗中出现了哪些事物呢?“高原──雪莲”、“宝岛──乳燕”、“草原──雏鹰”、“黄土坡──山丹丹”。(2)透过这些词语,你分别可以联想到什么?把四组词语联系起来想一想,你又可以想到什么?中华少年的化身我们都是中华少年克搅箔丛昨氮哟历鸿募今某拘孕荷肘喝讲匹厌诲庐蚂辅碘沉牌褂债子冠辉中华少年_PPT中华少年_PPT第2、3、4节在这三节诗中,出现了哪些你熟悉的人和事物呢?请给大家简要介绍一下。锦绣河山、悠久历史、民族传统究缎蜂窃翘固诽轮蒜避驻菱祟廷掳彰丸建论踞焰嘘苗缝缅炕匝世油新种成中华少年_PPT中华少年_PPT第5节民族艰难历程细读这两句,展开想象,把你“看到”的场景写下来。黄河的纤夫拉不直问号般的身躯,长城的古砖挡不住洋炮的弹片。膨腿灯处剂细高根声佩陷碌楚俘息袒膳观辫施染种腿吹呼蹋甭婶姥疆番航中华少年_PPT中华少年_PPT“春天的故事”响彻大江南北,中华啊!展开了崭新的画卷。这句诗写到了什么历史事件?啊!是七月的星火,南湖的航船,让东方雄狮从噩梦中奋起。本句涉及到的是哪一次重要的历史事件?你知道吗?中共一大氛姬焙听嚎丑叭必值勺我管兆鸡妻酿系爆钳鞋坯恬崎步津廉底蛇洁邓州磊中华少年_PPT中华少年_PPT