文档介绍：小学体育教学工作总结随着新的体育与健康课程标准在全国中小学体育教育领域中的不断宣传和推广,一支具有新课程思想理念所指导的、具备时代特性的、在新课程领域里展翅飞翔、自由成长的体育教师队伍一、教研组基本情况我校体育教研组共有七名成员。其中小学高级教师2名,小学一级教师3名,二级教师2名,一名新上岗教师还在脱产进修。其中中共党员1名。青年教师4名。教研组拥有苏州市学科带头人1名,吴江市教学能手2名,吴江市体育教学基本功竞赛获奖者2名。组内教师都具有一定的体育专项特长,并获得不同等级的裁判资格。近三年来有十余人次在苏州市、吴江市各类教学比赛中获等级奖,有近二十篇文章在全国、省、市、各种学刊上发表或在评比中获奖。有十余人次获得市、镇、校级先进个人、嘉奖、优秀工作者等荣誉。作为吴江市体育先进集体的体育教研组,经过多年的努力,去年又被吴江市命名为体育强势学科。充分发挥体育教研组全体教师的智慧和能量,精心新课改,在新的一轮《课标》的要求下,面临新的机遇、新的挑战和新的思考,正默默无闻、辛勤耕云、一步一个脚印地向新课改迈进,逐步探索,开拓创新,与时俱进,去开创学校体育教育的新局面,一个个新的辉煌在等他们创造,一个个新的辉煌有他们续写二、教研组主要工作做法1、师资队伍建设是基础建设一支具有良好素质的师资队伍,是搞好体育教学工作的有力保证。教研组是学校落实教学工作,开展教学研究和提高教师业务水平的主要基地之一。有计划正常地开展教研组活动,研讨教学工作,学校体育工作,交流思想,统一认识是搞好学校体育教学工作的基本保证。我们的做法是:⑴集体参与制订学校体育工作计划,共同做好体育工作小结。⑵立足本职,收集好各种资料,发现问题,共同分析,探讨解决办法。⑶学校的体育竞赛和群体活动分工不分家,群策群力。⑷每学年每位体育教师要写一篇教学心得或论文,以提高自己的业务水平。2、以课堂教学为突破口教育教学是教师的根本,只有自身业务素质的不断提高,才能适应新的教学形势的发展,才能满足学生学****的需要。在三年的工作中为提高体育教师的教学水平,教师积极参加教师职务培训,全方位提高师德修养、业务能力。扎扎实实地上好每一堂体育课。首先,每学期初组织教研组成员研究《体育新课程标准》,熟悉教材,并根据学校实际,严格按照教材制订各年级的教学计划和进度,同时制定统一的考核项目和标准。其次,重视备课,写好教案,切实提高课堂教学质量。我们要求教师在备课时,能行之有效地把握教材,紧密结合学校实际,学生实际,做好既备教材,又备教法,既备学生,又备器材,使教案具体、生动、详实,实用性强。过去我们听课和评课主要注重教师对体育教学大纲和教材内容的把握是否准确,重点是否突出,难点是否突破,教法运用是否适宜,学生掌握技能是否准确到位,教师语言、教态和动作是否合理、准确,课的强度、密度是否合理等。现在我们的新课程教学则主要看学生是否主动学****师生能否互动,学生是否乐意学****总之要立足于全体学生全面发展去读教学,争取让每个学生都获得成功,现在对体育课堂教学的评价不是看教师讲得如何,而是由学生表现来体现教师的教学水平。教研组对教师的基本要求是:学校要求体育教师,因地制宜上好每一堂体育课。学校主要抓了六个方面的工作。⑴抓教学进度和备课;⑵抓常规纪律;⑶抓安全教育;⑷抓运动密度;⑸抓锻炼实效;⑹抓听课评课。年轻教师向老教师学****成熟的教学经