《观察绿豆芽的生长》参考教案.doc

文档介绍：观察绿豆芽的生长教学目标:1、知识与技能:植物的生长离不开阳光、空气和水。2、过程与方法:设计绿豆芽生长需要阳光、水、空气的实验,用对比实验的方法观察,记录影响植物生长的条件。3、情感、态度、价值观:意思到生物的形态结构、生活****性同它们的生活环境是相适应的。教学重点:通过实验分析,植物生长离不开的因素有哪些教学难点:在设计对比实验中严格控制变量,并注意收集实验数据用事实说话。教学准备:实验记录表,三四天前做好的绿豆芽,盒子、烧杯板书设计:绿豆的生长需要哪些条件阳光水分空气教学过程一、承接上一课,学生把绿豆种在土壤中,交流自己把绿豆种在土壤中的情况和发现说说自己种下的绿豆芽生长的怎样了。学生描述自己的绿豆长势情况,再看看别人的,进行比较2、为什么大家的绿豆芽生长的不一样呢,怎样才能让绿豆芽生长的更好呢?3、讨论影响绿豆芽生长的因素,教师随机板书。学生依据自己的经验,可能会提出绿豆生长需要阳光、水等,并让学生说出推测的理由是什么(意图:让学生把绿豆移植到土壤中,就是让学生获取一定的感性认识,为研究绿豆的生长需要的条件奠定基础)二、实验一:绿豆芽生长需要阳光吗?1、讨论:绿豆种子发芽可以不需要阳光,那么绿豆芽的生长需要阳光吗?2、该怎样来设计对比实验呢?重点指导:(1)我们只能改变哪些条件?不改变哪些条件?(2)两组的绿豆芽需要一样多吗?(3)改变了条件是不是对绿豆芽生长产生了影响,我们怎样才能知道?3、学生完成实验方案,交流。4、提供实验记录表,引导学生做好观察记录。(采用图画和文字记录下绿豆芽的高度、茎叶的颜色,茎的粗细等)三、实验二:绿豆芽生长对水的需求1、拿出事前做的绿豆芽对水需求的实验,让学生进行观察。教师