文档介绍：初2014级历史组:吴俊【课标要求】⑴讲述发明珍妮机的故事,了解英国工业革命开始于一系列工作机的发明;⑵知道瓦特改进蒸汽机的史实,认识蒸汽机在大工厂生产中的作用;⑶简述发明"旅行者号"机车的基本史实,认识铁路给人类社会带来的巨大影响。【教学目标】一、识记与理解记住工业革命首先开始的国家和时间;记住哈格里夫斯发明“珍妮纺纱机”,瓦特改进蒸汽机,富尔敦建造第一艘汽船,史蒂芬孙发明蒸汽机车的基本史实;认识蒸汽机在大工厂生产中的作用和铁路给人类社会带来的巨大影响。理解工业革命的概念和英国首先发生了业革命的原因以及工业革命对人类社会发展进程的重大影响。二、能力与方法通过对英国最早发生工业革命的原因和工业革命对人类社会发展进程的重大影响的分析,培养学生分析、归纳、概括历史问题的能力。通过对工业革命中一系列工作机相互作用以及各部门间相互促进的认识,培养学生运用比较、判断、联系、推理分析历史的方法。三、情感态度与价值观、通过了解工业革命中的一系列发明创造,培养学生的创新精神和科学态度; 通过工业革命中一系列国家的科学家在发明创造中相互学****相互促进的史实,让学生树立互相学****互相促进的开放性观点; 通过工业革命对人类社会带来的巨大变化,使学生认识到社会发展需要技术革命,科学技术是第一生产力。【重点难点】一、重点:工业革命中的重要发明创造。二、难点:英国最早进行丁业革命的原因和工业革命的影响。【授课类型】新课。【教学方法】讲述为主,辅以讨论法、列表法、图示法、问题探究法。【教具媒体】计算机和多媒体课件、图表。【教学时间】1课时。【教学过程】导入新课:观看伦敦奥运会开幕式钢水浇铸火焰五环(教师设问引导)同学们,你们乘坐过火车和轮船吗?火车为什么会被称为“火”车?学****新课:检查、校对学生预****作业在我们的印象中,革命往往伴随着刀光剑影和血雨腥风,可我们今天所学的这场革命……请同学们根据预****说出你们脑海中对于这场两百多年前革命的直观印象,这是一场什么样的革命?(教师过渡)工业革命又叫“产业革命”,直观而言,这是一场大范围的技术革新运动。那么,工业革命开始于何时?首先兴起于哪一国?(板书第一标题)一、?为什么会首先发生于这个国家?(补充如下材料,组织学生结合书本在教师指导下解决此问题)材料一:为限制王权,1689年英国议会通过了《权利法案》……这样,英国虽然保留了王位,但王权受到法律限制,国家政权实际由议会执掌。一个新的资产阶级君主立宪政权在英国确立起来。材料二:19世纪中叶的时候,其领土面积则有约3,000万平方公里,是世界陆地总面积的20%,其本土面积的100倍,横跨跨二十四个时区,号称“日不落帝国”。材料三:1624年,英国出台了《专利法》,以保护发明创造者的权益。1761年,“奖励工艺协会”用广告向人们发出号召,鼓励发明能改进生产的机器。材料四:早在17世纪初,弗兰西斯·培根(1561—1626)就喊出了“知识就是力量”的时代最强音。在17世纪入学的高峰年代,英国每年进入高等教育领域的人数不少于1240人,%,这在当时无疑是一个相当高的比例。17世纪英国科学革命的顶峰人物牛顿(1642—1727)牛顿创立了经典力学体系,实现了自然科学的第一次大综合和人类认识自然的一次大飞跃。经典力学是近代