文档介绍：《叶圣陶先生二三事》——张中行彭新初中:李丹教学目标:,掌握文中所记述的叶圣陶先生的过人品性;;、律己严的品德教学重点:1、学****叶圣陶先生待人宽、律己严的品德2、领会文中所记叶圣陶先生的语文观点教学难点:领会文中所记叶圣陶先生的语文观点教具准备:多媒体一、精当导入大家知道语文学科名称的由来吗?国民党统治时期和革命根据地时期,小学语文称之为“国语”、中学语文称之为“国文”。“语文”这个新概念是1949年由叶圣陶先生提出的。自此,语文学科在中国开始有了确定的学科名称。今天我们就来学****张中行的《叶圣陶先生二三事》,来了解叶圣陶先生。二、定标自学朗读课文,完成以下问题:查找张中行和叶圣陶的简介,及写作背景积累生字词作者写这篇文章的缘由是什么?他主要选择了哪些材料?划分结构层次,把握文章脉络三、交流展示1、作者简介:张中行,原名张璇,学名张璿,河北省人,著名学者、哲学家、散文家。主要从事语文、古典文学及思想史的研究。曾参加编写《汉语课本》、《古代散文选》等。合作编著有《文言文选读》、《文言读本续编》;编著有《文言常识》、《文言津逮》、《佛教与中国文学》、《负暄琐话》等。是二十世纪末未名湖畔三雅士之一,与季羡林、金克木合称“燕园三老”。季羡林先生称赞他为“高人、逸人、至人、超人”。2、叶圣陶简介叶圣陶(1894-1988),名绍钧,字圣陶,江苏苏州人,著名作家、著名教育家,有“优秀的语言艺术家”之称,为语文教育事业作出了重要贡献。早期代表作长篇小说《倪焕之》、童话集《稻草人》等。“九•一八”事变之后,积极参加爱国抗日活动,发表了《多收了三五斗》等著名的短篇小说,技巧日臻圆熟。叶圣陶还是中国现代童话创作的拓荒者。3、注音:儒(rú)商酌(zhuó)譬如(pì)妥帖(tuǒtiē)累赘(léi)诲人不倦(huì)冗长(rǒng)4、解释:冗长:(文章、讲话等)废话多,拉得很长,含贬义东四八条:北京东城区胡同名修润:修改润色不耻下问:不以向地位比自己低,知识比自己少的人请教为可耻。颠沛流离:生活艰难,四处流浪著作等身:形容著作极多,叠起来能跟作者的身高相等。高文典册:经典性著作整体感知:作者写这篇文章的缘由是什么?他主要选择了哪些材料?明确:缘由:叶圣陶先生去世了,作者给他写纪念文。选材:叶圣陶先生日常生活与工作中的小事。全文分为几个部分,每部分讲什么?明确:本文从结构层次上看,可分为五个部分:一(1):谈写作本文的缘由和选材。二(2):总写叶圣陶先生的品德有过人之处。三(3-5):详写叶圣陶先生为人宽厚的一面。四(6-8):从语文方面详写叶圣陶先生为人的另一面:律己严。五(9):谈学****和仿效叶先生品德的思考。四、精讲点拨:1、通过一系列的事件,作者重点塑造了叶先生的哪两种过人品行?明确:(1)待人厚。(2)律己严。2、作者分别用哪些事例来说明叶圣陶的待人宽厚?明确:1、修改文章谦虚、恳切2、送客鞠躬,连说谢谢3、给“我”回信表示歉意3、作者分别用