文档介绍：沈台中学九年级月考分析总结沈台中学教务处一、九年级中考、第二次月考成绩分析本届九年级学生考试学科优秀率都不高,各学科教师应该积极配合班主任工作,让班级尖子生在各学科均衡发展的基础上,凸显学科优势,努力提升年级第一梯队战斗力、起到引领和示范作用,同时也是为明年的自主招生提前谋划,本届九年级各班都有三几个非常有潜力的学生,潜力很大(前30分析)。31-60名,几乎没有什么优势学科,劣势学科突出,需要提升自信、端正学****态度,争取挤进第一集团。对于这些学科中存在“瓶颈”的学生,学科教师需要认真对待,多从自身教学实践中寻找原因,主动和这些学生沟通、交流,探讨教与学的方法,本届学生这个梯队非常薄弱,还拜托大伙多辛苦。61-100名的学生,归咎原因,丧失学****兴趣,自律性差,学****随机性强,缺乏和老师、同学交流,家庭、学校、老师的关注度不够,是造成这些学生更进一步的主要障碍。就九年级教学现状而言,教师在实际课堂教学中,学法指导少,学生课堂活动少,教师在课堂上往往只是以课论课,上课不经意间就成为教师力求完成学科课时教学任务的形式。在实际教学中,缺乏互动环节,在课堂上忽视了对学生学****主观能动性的培养,加之对这个群体监管不够、交流不多,作业监察不到位,从而导致他们逐渐失去学****兴趣和积极进步的愿望和动力,厌学、怠学,课堂上无法积极参与课堂,课余时间的自主学****环节更是难以期待,从而逐渐演变为混日子、打发时间为主。这是我们中考的一个重要群体,这个群体失去了活力,对前面的同学形成不了压力,对后面的同学更是失去了带动作用,影响巨大。100以后的孩子,大海中的一叶叶孤舟,严重缺乏人生信仰和追逐目标,学****能力差,无动力、基础差,自律性几乎没有差,缺乏自主性,缺乏家庭监管,这类学生往往家庭不和谐,特殊家庭很多,家庭教育缺失,孩子缺乏良好的成长环境,给他们的学****和成长造成了严重障碍。这些同学当一天和尚也不撞钟,一拖的托,自己不撞钟,还带其他和尚下山喝酒、吃肉,不干正事,这个群体是目前九年级所面临的最大问题,也是最大症结所在。我的一些看法和个人见解各班级需要严明学****纪律、狠抓班级管理,努力消除学生厌学情绪,鼓励学生从自己感兴趣的学科出发,攻克学生思想上的障碍,从而乐学、愿学。教师在课堂上要尽可能关注这些学困生,在言语上多鼓励,思想上积极引导,想方设法调动、激发他们学科学****兴趣,全科不行3-5科,哪怕1-2科也行;对学生来说,受到老师、同学的关注,表扬、鼓励,是他们最渴望得到的,要让他们通过学****获得自信。如今中考注重平均分,我们必须改变之前的培养几个尖子生就OK的思想,学校也要积极应对,采取更为行之有效的教学管理和激励机制,以求适应这种变化,以前抽考,我们学校成绩非常好,本次没有达到预期成绩,排除其他因素,有一个重要原因就是,现如今抽考和奖励机制挂钩,别人都重视了,动脑筋了。这对教师要求更高了,中考招生贡献奖要求我们培优,教学质量监测、计算中考平均分更是拿刀逼着我们去辅差,关注学困生。全面提升义务教育阶段初中教育教学质量已经是当前县局主抓环节,对于我们而言,对于当前我校九年级现状而言必须注重教育教学整体提升,课堂上实施分层教学也是势在必行。三、对老师们的几点小建议1、教师要善于分析、勤于总结,每次考试成绩要仔细分析、比对;对试卷分析要具体到每一