文档介绍：七年四班“雏鹰小队”活动方案(试行)“雏鹰小队”是以小组合作学****为基本形式,促进学生的独学、对学和群学,以小组团体成绩为评价标准,共同达成教学目标的教育活动。旨在培养学生之间的交流合作能力和小集体的团队精神,增加学生课堂展示的机会,落实“兵教兵、兵练兵、兵强兵”的小对子帮扶计划,既增强学生自我管理的能力,又利于班主任的班级管理。我们的宣传口号是:日新月新我常新。不断为自己确立新的目标,发现自己的潜能,看到自己的进步,证明自己的成功。一、对学生个人的要求 ,以班级为大班,以小队为“小班”。树立“队强我荣、队弱我耻”的荣誉感,时时处处为小队考虑。“小队教师”,队员要服从队长的管理。、不走神、不起哄,与老师和同学积极配合。、用心地倾听他人的观点,并及时做出补充或修正。要积极踊跃地举手发言,语言表达要简洁流畅,声音洪亮,尽可能减少语病。、典型的****题要及时整理,已备考前复****使用。 ,不照搬照抄,既自主解决,又通力合作。二、,在文章的重难点和关键处质疑;讨论问题时要有中心,要尊重他人,认真倾听,边听边思考,听后要给予评价或补充。、独立思考、独立学****和合作学****交替进行。。,不影响他人,不讲题外话,说话要有条理,争辩要和气等。,可由队长去请教其他同学或老师。三、优秀小队的评选标准优秀小队的评选标准主要体现在合作过程和合作结果两方面。合作过程主要体现在小队是否有较强的凝聚力,合作结果主要体现在是否达到了既定的学****目标。具体应从以下几方面进行评价::成员之间协作愉快,愿意帮助别人,愿意与他人合作完成任务。:信息沟通的频率和数量、信息沟通准确,相信他人对自己观点的评价,强烈希望自己与他人存在一致性的情感。:相信学****过程是快乐的,学****成绩的优劣取决于内部动力和意志品质。:充分表达自己思想和情感,认真倾听他人的讲解,有强烈的愿望表达自己,能坚持不懈完