文档介绍：中学生心理健康案例—遭遇“百毒不侵”的学生摘要:中学生的健康成长关系着国家的前途和命运。当前中学生的心理健康状况不容乐观,班主任——作为一个与学生接触最为密切的师长,学校德育工作最直接的承担者,应当将心理健康教育引入班级管理,可对于一些极为顽劣、心理极不健康的学生,如何才能转化?关键词:心理健康中学生在担任初一(7)班的班主任时,遇到一个学生叫曹磊,为了这个学生我多少次替他操碎了心,多少次找他谈话,多少次为了怕他惹祸而担心。学生简介曹磊同学,语文成绩相当不错,尤其擅长写作文,文笔挺优美,而且字迹特别工整。体育非常好,篮球在同龄人中也是打得很棒。歌也唱得挺棒,现在我还记得他唱的那首《奔跑》那首歌曲同学们听得如痴如醉。刚开学前两个星期,曹磊的表现还是比较好的:不大爱说话,在班里很有号召力。常说:“老师,你把这事交给我吧,我保证完成好。”作业能及时、认真的完成;同学之间关系良好,能主动帮助他人;能较快地适应寄宿生活。鉴于他不错的表现,在班干部选举时,曹磊毛遂自荐,获得同学们一致认可,曹磊被选为体育委员。一个早读,我到教室,发现曹磊和杨伟不在教室,我大惊,问同宿舍的学生,才知这两个同学昨晚竟然跳墙外出被政教处老师抓住,现在在政教处呢。后经我询问,曹磊竟说昨晚是由于半夜太饿了,才外出吃饭。经政教处老师和身为班主任的我的耐心教育,曹磊一段时间里遵规守纪,但好景不长,没有多长时间,曹磊就故伎重演,外出跳墙,后来发展到外出跳墙去电厂偷东西,由于他有带动性,每次或是和本班一个同学去,或是带动外班同学去。由于我对他管理得严,后来听学生讲他在寝室里骂我。总结一下,他的一些不良行为主要有:1、上课不认真。由于晚上经常在寝室里说话,上课经常趴在课桌上睡觉,有时开小差神游万里。2、当面一套,背后一套。每当我教育他时,他认错态度很诚恳,写的保证也很诚恳,但不落实行动,往往坚持不了多久。3、过分热衷于体育运动。放学后的课余时间活跃在篮球场上,有时在学校规定外时间打篮球。4、对老师撒谎。骗人的技术很高,常对老师讲假话。5、有早恋倾向,有人说和同年级女孩谈,有同学说是暗恋低年级班同村的女孩。直至有一天我在他的课桌里找到了很多他写的情书,才证实同学们所言不虚。分析一下原因:1、家庭因素。由于是农村家庭家长忙于挣钱,整日奔波于生计,疏于对他的管理。造成他我行我素,为我欲为。2、个性因素。胆子大,霸道,称王称霸,对于别人不敢做的他们敢,做事不考虑后果。听不进规劝,喜欢我行我素。3、青少年心理因素。精力充沛,总是喜欢尝试新鲜事物,酷爱标新立异、耍酷、好面子。4、虚荣心的满足。因为好像一小部分学生认为围着自己的异性朋友越多,越能表现出自己的魅力或风度。5、与社会青年结交过多。与一些不上学的小混混交往过密。学生心理状态分析:1、意志缺失。学习上缺乏主动性和进取性,行为自觉性差,需要任课教师、班主任经常提醒才能上课认真。学习目的不明确,学习动机不强。2、心理疲劳。表现为上课无精打采,注意力不集中。萎靡不振,做事懒散无力,没有一个青少年应该具有的那种飞扬的神采。3、消沉。由于没有正确的人生观、价值观,整天浑混噩噩,不关心自己的学业,消极混世,显得异常颓废。把信念、抱负抛在一边,不考虑自己的理想、前途,得过且过。4、狂热。对新鲜事物特别喜欢,酷爱标新立异、耍酷,凡属能出风头的事,不管有没有违反校纪校规,