文档介绍：充满生命力的树叶粘贴画灵武市一小杨月玲教学目标:引导学生欣赏并感受秋天的美丽,激发热爱自然,热爱生活的情感。通过在校内及周边欣赏采集树叶,培养学生的观察能力、动手操作能力和审美能力。指导学生掌握树叶粘贴画的制作方法、技巧、利用五彩缤纷的秋叶进行美的再创作,开发学生丰富的想象与创造力,培养学生发现美、创造美的能力。教学重点:让学生认识不同树叶不同造型的设计及制作,培养动手动脑能力。教学难点:在树叶贴画制作中,培养学生画面的设计及创新能力。教学用具:1、搜集并压平大小不同、形态各异、颜色不一的树叶。2、16开彩色卡纸作底板、剪刀、双面胶带或者胶水。教学过程:第一课时提前带领学生到校园或公园,寻找秋天花草树木的变化,观察色彩斑斓的秋叶。收集自己眼中最美丽的树叶,并进行分类整理,擦干净、抚平后夹在书中压平。第二课时一、检查学具,引入新课。1、同学们,昨天老师让大家今天早上要带上两张16开彩色卡纸,还有剪刀、双面胶带或者胶水,你们都带来了吗?你们都带来了吗?(巡视四周,都带来了,非常好)。昨天下午,老师还带你们到秋天的小树林里找树叶,老师现在想知道:你们谁找到的树叶种类及形状最多。(让学生畅所欲言,进行交流展示。)学生1:说我找到了松树的叶子是针形的,还有披针形;垂柳。扇形;银杏。卵形;苹果树、桑树。掌形、葡萄、梧桐的叶。2、教师小结,出示课题。在自然界中,树木的种类繁多,树叶的形状各异:有心形、卵形、掌形、针形、扇形等,真是多彩多姿(课件出示形状)。这节课我们就利用自然界中各种各样的树叶为材料,拼制、粘贴成一幅漂亮的工艺美术作品。出示课题:树叶贴画(“树叶”二字用选好的树叶代替)。二、欣赏图片,激发兴趣。过渡:首先请大家欣赏一个短片。仔细思考:短片中的画和我们平时看到的画有什么不同?1、出示几幅树叶粘贴,画如《长颈鹿》、《滑板秀》等,让学生初步认识树叶粘贴画。(1)让学生说说画面的内容(粘贴的是什么?)。(2)接着分析各种图形是由什么形状的树叶拼贴而成。(3)最后注意画面的完整、构图的合理性(引导学生注意:为了追求效果,有些树叶的形状要适当剪裁)。三、分析讲解,掌握方法。过渡;好!那通过刚才的欣赏,那做一幅美丽的树叶画需要哪些步骤?学生:卅ā
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