文档介绍：2016年北京市高考生物试卷一、选择题(共5小题,每小题6分,满分30分)1.(6分)将与生物学有关的内容依次填入图中各框中,其中包含关系错误的选项是( )框号选项12345A组成细胞的化合物有机物无机物水无机盐B人体细胞的染色体常染色体性染色体X染色体Y染色体C物质跨膜运输主动运输被动运输自由扩散协助(易化) .(6分)葡萄糖酒酿制期间,酵母细胞内由ADP转化为ATP的过程( ) .(6分),F区豹种群仅剩25只,,,F区豹种群增至百余只,在此期间F区的( )(基因)多样性增加 (富)度出现大幅度下降 .(6分)足球赛场上,球员奔跑、抢断、相互配合,,不正确的是( )(元),.(6分)在正常与遮光条件下向不同发育时期的豌豆植株供应14CO2,( ),%条件下,、解答题(共3小题,满分34分)(EV),中外科学家进行了系列研究.(1)EV表面的糖蛋白(EV﹣GP)作为刺激机体产生性免疫反应.(2)科学家采集了多年前感染EV并已康复的甲、乙两人的血液,检测抗EV﹣,应选取的血液分离记忆B细胞用以制备单克隆抗体(单抗).(3)将制备的多种单抗发呢呗与病毒混合,,抑制效果最好的两种单抗是.(4)EV﹣(分别称为A、B)与EV﹣GP结合的位点是否相同,可按图3所示简要流程进行实验.①请将图3中应使用的抗体填入下表i、ii、iii、iv处(填“A”或“B”或“无关抗体”),完成实验方案(一种即可).抗体组别未标记抗体荧光标记抗体实验组i ii 对照组1iii iv 对照组2同ii同ii②若A、B与EV﹣GP结合的位点不同,与对照组1、2分别比较,实验组的荧光值应.(5)中国科学家用分子结构成像技术正式了A、B与EV﹣,.(18分)研究植物激素作用机制常使用突变体作为实验材料,通过化学方法处理萌动的拟南芥种子可获得大量突变体.(1)若诱变后某植株出现一个新形状,可通过交判断该形状是否可以遗传,如果子代仍出现该突变性状,则说明该植株可能携带性突变基因,根据子代,可判断该突变是否为单基因突变.(2)经大量研究,探明了野生型拟南芥中乙烯的作用途径,,R蛋白具有结合乙烯和调节酶T活性两种功能,乙烯与结合后,酶T的活性,不能催化E蛋白磷酸化,导致E蛋白被剪切,剪切产物进入细胞核,可调节乙烯相应基因的表达,植株表现有乙烯生理反应.(3)酶T活性丧失的纯合突变体(1#)在无乙烯的条件下出现(填“有”或“无”)乙烯生理反应的表现型,1#与野生型杂交,在无乙烯的条件下,: .(4)R蛋白上乙烯结合位点突变的纯合体(2#),该突变基因相对于野生型基因的显隐性,并结合乙烯作用途径陈述理由: .(5)番茄中也存在与拟南芥相似的乙烯作用途径,若番茄R蛋白发生了与2#相同的突变,.(16分)嫁接是我国古代劳动人民早已使用的一项农业生产技术,(X)作为接穗,嫁接到叶形呈鼠耳形的番茄(M)砧木上,结果见图1.(1)上述嫁接体能够成活,是因为嫁接部位的细胞在恢复分裂、形成组织后,经形成上下连通的输导组织.(2)研究者对X和M植株的相关基因进行了分析,,M植株的P基因发生了