文档介绍：授课教师:人数:授课班级:教学内容原地推铅球技术(学****侧向滑步推铅球(学****课型新授场地器材田径场铅球教学目标知识传授目标1、在普修的基础上进一步掌握原地推铅球技术和侧向滑步技术。为今后打下基础。2、通过学****使学生了解投掷的技术原理及生物力学原理。掌握推铅球的用力顺序,为将来从事田径训练和教学打下基础。能力培养目标1、发展学生力量、速度、平衡、协调等身体素质。2、培养学生认真学****发现问题、解决问题的能力;提高学生专业素养。情感教育目标1、培养学生勇敢、顽强、果断等意志品质。2、对学生加强安全教育;防止伤害事故。教材分析重点用力顺序身体重心在支撑脚后难点侧向滑步积极课的结构课的内容时间组织教法与要求次数时间强度开始部分1、体育委员整队、清查并报告人数2、师生问好3、宣布本课内容、任务及要求4、检查着装、安排见****生一、组织:如下图**************Δ要求:1、集合做到快、静、齐2、精力集中、精神饱满3、见****生随堂听课3′︱5′准备部分一、热身跑略二、专门性练****1、游戏:传接球接力方法:将学生分成两组人数相等的纵队,教师发令后,排头开始将球从跨下传给第二个同学,依此类推。直到最后一个同学完成后,逆时针将球从头顶传回,游戏方为结束。2、熟悉球性练****1)两人一组滚球;(2)推拔球;(3)跨下绕球;(4)将球至于肩上用力往下1—3米处推出一、组织教法:略二、组织:如下图*******Δ*******教法:1、教师讲解、示范2、口令指挥学生游戏要求:1、必须双手传球2、球掉了后必须由本要人捡起来后再传135′3′10′小︱中课的结构课的内容组织教法与要求次数时间强度基本部分结束部分一、推铅球的技术力学原理投掷项目是通过人体的运动将器械掷出,器械的抛出近似物体斜抛运动,因此,常依据物理学中的力学、空气动力学以及运动生物力学的一些理论对投掷技术进行研究和分析,并用这些理论指导运动实践。推铅球中推的动作,就上肢而言,是由肩关节屈肌、肘关节伸肌、腕关节屈肌以近固定快速收缩、屈肩、伸肘、屈腕、屈指将铅球推出。力学原理表明,延长用力过程,延长力作用的时间,更于发挥速度。踝、趾关节的用力,尤其是脚离地前,趾关节的迅速屈趾使人体迅速推离地面;同时,由于后蹬动作中末节发力是在人体重心较大幅度前移的情况下进行的,后蹬角度小,可产生更大的水平分力,相应的人体重心水平速度就大大提高了。二、学****原地向推铅球技术(以右手投掷为例):l、握球持球握好球后,将球放的锁骨窝处,贴于颈部,下颌右转,右臂屈肘掌心向内,左臂自然上举,两眼平视前方。组织:同集合队形**************Δ教法:1、采用提问式教学方法2、结合图片、电脑演示法3、讨论法组织:如下图**************Δ教法:1、讲解并示范2、学生练****3、教师观察并纠错要求:1、握持枪方法正确2、注意安全******Δ******组织:同前教法:1、教师完整示范1—2次2、教师简明、扼要的讲解动作要领3、组织学生练****4、巡回指导、个别纠错要求:1、五指尽量张开2、球贴于颈部,摁住球而不是抓住球1︱25︱65︱655︱58中︱大课的结构课的内容组织教法与要求次数时间强度基本部分学****手臂推球动作(1)练****手指拨球和手腕用力,将球向地下推。5~10次(2)正面推铅球。lO-15(3)侧向原地推铅球(4)背向原地推铅球三、侧向滑步推铅球:1、侧向滑步徒手练****2、持球滑步练****3、滑步后蹬转拉收练****4、反复的滑步推铅球完整练****组织教法:******Δ******教法:讲解示范队先徒手练****3-5次。再练****纠正1分钟。在口令下持球练****3-8分钟。老师在旁纠正错误。学生相互纠正,相互学****3-5分钟。学生继续练****10分钟。要求:1、用力顺序由下至上2、手脚协调配合,最后用力快速有力。3、滑步与最后用力紧密连接6︱8结束部分一、放松活动自编:略二、课堂小结三、布置课外作业四、安排收归器材五、下课、师生道别组织:二列横队站立**************Δ教法:师生同乐要求:全身放松、心情愉快4︱6中︱小设计练****密度山峰型设计强度指数适中课后练****阅读相关书籍。体会最后用力的顺序,课后纪录本节课学生能积极配合老师积极思考、回答问题。课堂气氛活跃田径专修铅球教案(二)授课教师:人数:授课班级:教学内容背向滑步推铅球(学****侧向滑步推铅球(复****课型新授场地器材田径场铅球(用实心球代替),杠铃一副。教学目标知识传授目标1、通过学****背向滑步推铅球,使同学们理解并初步掌握滑步技术,为今后的学****与教学打下基础。2、通过复****侧向滑步推铅球技术,使同学们在上一次课的基础上初步掌握这一技术,并进行安全教育,调动学生学****推铅球的积极性与主动性。能力培养目标1、发展学生力量、速度、平衡、协调等身体素质。2、培养学生认真学****发现问题、解