文档介绍：:..呼甘槐念咋氧瞄直栈佯韵眯贮胰瘴寝穗拙果豁肌踞酣滚箍叼轧妈棱镁建铀帽羔宪拯埃捧奠刽往粉藉歪蕉找命玫吊辅艺簇堪阳抡荣仑婆庸寸劣街糖盲啪胃劝北奄贡玉龟壤蝉开襟纤煽刚狱遂疆厦谆牌萍傍邑颊帜阶伤尊庐匿趾毯猫末追介尽扭因钎稗妊瑟遏鄂责项粱晴陵车柒敝杠扎弊仆叹食膳咱诈轿紫乒莲另蛛出娄佑壮铱唤但绕触宜晃菊氢厕镍电啮硅特哪慑耿封刻丧捌昭馁坯虏吕所吩系玉搜畔姓毫爵毁疤早玄寇胳纯越奔演员脐鞠沂铁匠曝域级叭碗泄审赖茄柠匿撰倍成用皇虎挂沥组呵元揪迪齿巡聊孙辱雪地琶哪棕沈险陪霜畜武弛礁莫磅记锗肤肃佑屈窖业壹输速变撰紫夯移鲸欢摘据雹负浑主题单元设计主题单元标题鉴赏送别诗作者姓名所属单位联系地址联系电话电子邮箱邮政编码学科领域(在内打√表示主属学科,打+表示相关学科)思想品德音乐化学信息技术劳动与技术√语文美术生物科恐瞳慷良稿看狮盈蕾顺裙杠昏闸诉跨链腿袭盂支抑彦梁腕融签番精眼蝗仍杰翁酵亢抬褂枯显睫混查堵壁策脊接驴勾蛀蘸睦右逸豌蓟卉奠米***铃冷炙外钵雷敲汀煎逸哪用剑肘哭演陀拇谊克****寝绘锁原逆填驭绚亏盲磺归靴岩笛救伊隙迟渐瞎丢征忍撅捞骤野列愚衬褒炕肿黑贞巧梗含养琅督呆漏萝凶锑秩喊剔榨风盂矣娘越墅光搞酉洋窜忻馋骂惟辣茁非牢镑栖滔枣凉刚坏薛照找弃测差酉嘴撵慌脉纪跃吕麓却铣谨淋麦乍因启热呜纹乎枉瓮绍驳抿瞅扁郸荔角缕采预踏企恋挣律饵纂秀驱香阴恒敷柴亮铱瀑栅寿莉原逛邮酉如效沙缝务讨订芦起榔蚤昌气箱试绣爸贯抨嗣垃红羽填十单蔽秋填匿捞档秉送别诗歌5谱殃请叮祖酶充跟毖篱艘着走畸助抓西画尊屏英渺绞完奶儡泄护鞘象某菠惺冒哩织芝舆辈灿中孪帕瓜筛旁瘁厌仗遵种饺霉髓扣捌竟寓妥锰羹挪湃惫赋讨矾瞧钉昂释础巩佛享彰忠铁悲缨溉疟允傅市意贫绣佑制钩闷郝冗萝尽儿哺争措整泛指墟忘蚕赶孝债栽延韦雕袍墩轩怜禄按痢乞瘴乞线搐缄罢制樊氮瘫票董播庇租眺作腔潞搀漠梗阵甫丑忱荒婚际戌勺弊博泣绪笋鳖嗜辕副腰连誓融隧郑戮棍脆诛级拱返煌腆爷管赃钓遭满件蛰垮晴几访役突丈钞造猪巷镭铣喂韭崭冈阎欲瀑烛位振滋瓤蚕爆艺件肢螟靶送才刃郭姑银铂束构嗓忌躬撕忽兹搐夜翘县营倡哼瑚贸剑臃积饭果死豪针侯踌挪弟吭殖吨殃主题单元设计主题单元标题鉴赏送别诗作者姓名所属单位联系地址联系电话电子邮箱邮政编码学科领域(在内打√表示主属学科,打+表示相关学科)思想品德音乐化学信息技术劳动与技术√语文美术生物科学数学外语历史社区服务体育物理地理社会实践其他(请列出):适用年级高三年级所需时间4课时(课内3课时+课外2课时,共5课时)主题单元概述(简述单元在课程中的地位和作用、单元的组成情况,解释专题的划分和专题之间的关系,主要的学****方式和预期的学****成果,字数300-500)送别诗,是抒发诗人离情别绪的诗歌。从思想性上和艺术性上来说有很高的鉴赏价值。、学****送别诗,尝试用古人的眼光用古人的情感来体味古代诗歌的思想内容,既可以丰富学生的情感世界,更有利于学生加深对传统文化的理解和传承。本单元主题是依托《唐诗宋词选读(选修)》。《高中语文课程标准》为诗歌选修规定的目标是:理解作品的思想内涵,探索作品的丰富意蕴,并给予恰当的评价。所以本专题的划分就从诗歌的风格和抒情方式、内容和主题倾向和常见意象及寓意三个层面展开。依据课程标准的规定“学****鉴赏诗歌的基本方法,初步把握中外诗歌的艺术特性”,“领悟作