文档介绍：尊重老师的辛勤劳动一、教学目的要求通过本课的学****使学生知道老师是辛勤的园丁,是人类灵魂的工程师,为祖国培养了一批又一批优秀人才。教育学生从我做起,尊敬师长,尊重老师的辛勤劳动,接受老师的正确教育。二、。。三、教学过程(一)导入新课同学们,你们想一想,从你上幼儿园那天起,又从幼儿园到小学,是谁手把手地教你拿笔写字?是谁帮助你打开科学知识的宝库?是谁帮助你插上理想的翅膀?是谁帮助你锻炼革命的意志?是光荣的人民教师!那么,我们作为一名学生对老师应抱什么态度呢?小结:对,老师我们怎能不尊敬呢!老师为了使你们的思想不断进步,为了教好知识,刻苦钻研,起早贪晚,付出了辛勤的劳动,应该尊重老师的辛勤劳动。(板书课题)(二)感知教材1.(教师出示华罗庚画像)问:你认识这位科学家吗?华罗庚是我国著名的数学家。由于他在科学研究上的卓越成就,在全世界都享有崇高威望。没有老师辛勤汗水的浇灌,就没有他的成功。不论是专家、学者,还是工人、农民,一切受教育的人,都有自己的老师。老师为社会培养人才付出了辛勤的劳动,做出了贡献,理应受到全社会的尊重。,同学们边听边想,通过几件事,都是什么事,来说明王老师为培养华罗庚成才付出了艰辛的劳动,做出了贡献?,划出问题的有关部分。(学生回答问题后,教师小结):王老师对他的学生华罗庚在科学知识方面高度负责,一丝不苟;为了满足华罗庚的求知欲望,王老师耐心地指导他自学,拓宽知识领域,为以后成材打下了坚实的基础;王老师介绍华罗庚去中学当教员,帮助他解决生活困难;在华罗庚病重期间,王老师多方照顾,帮他解除病痛,恢复健康;在学术上,王老师帮助华罗庚修改数学论文,并推荐给科学杂志发表。华罗庚的成长步步饱含着王老师的汗水和心血,他后来能成为中外闻名的数学家,是王老师辛勤劳动的结晶。(三):课文第二部分(7-8自然段)写什么?为什么?(看书后,再相互讨论)小结:课文第二部分主要写“要尊重老师的辛勤劳动”。因为老师为培养人才呕心沥血,勤勤恳恳,默默无闻地工作着、奉献着。像红烛,似春蚕,是人梯,把毕生精力献给了教育事业,献给了自己的学生。这说明了“老师为社会培养人才做出了贡献”。(板书)作为一名学生,应当怎样对待老师的辛勤劳动呢? (学生回答,教师小结)小结:我们要向王老师致敬,向所有的老师致敬。我们少年儿童不仅要有热爱老师的思想感情,更重要的是要尊重老师的辛勤劳动。(板书:我们要尊重老师的辛勤劳动),你能讲给同学们听听吗?《毛泽东尊师敬老》的故事。(听后谈谈你的体会)小结:伟大领袖毛主席,对他小时候的毛禹珠老师和年轻时候的徐特立老师十分敬重。当徐老六十岁生日时,毛主席特地写信向徐老祝贺,说:“您是我二十年前的先生,您现在仍然是我的先生,将来必定还是我的先生。”,谈谈老师是怎样关心、培养自己的?小结:不论伟人、科学家、英雄、模范、还是学生,凡是受过教育的人,都有自己的老师。老师是崇高的革命的劳动者,是科学知识的传播者,是人类灵魂的塑造者。古今中外的历史事实告诉我们,一个发达的国家必须有发达的教育;一个愚昧的民族,永远摆脱不了贫弱和任人宰割