文档介绍：小蝌蚪看海小蝌蚪被放进一只水杯里,他时而潜入杯底,时而浮上水面,真是舒服极了。他高兴地大喊大叫:“多么平静的大海啊!”一天,小蝌蚪被带到海边,看到了波涛汹涌的大海:烟波浩渺,白浪滔天,与水相接,无边无际。小蝌蚪惊呼:“这是什么地方呀!”海龟听了小蝌蚪的惊叫,露出水面说:“这是大海呀!”小蝌蚪摇头说:“不对,大海是圆的,海水又平又静,这里无边无际,波浪滔天,怎么会是大海呢?”虽然海龟一再向小蝌蚪说明这就是大海,小蝌蚪仍是不信,非坚持说大海是圆的,海水又平又静。他俩争论得脸红脖子粗,谁也说服不了谁。正在这时,小蝌蚪忽然看见海边游人野餐用的水杯,高兴地说:“那才是大海呢!”海龟一听哈哈大笑感叹地说在蝌蚪眼里一杯水便是大海了1,给下面词语注音。蝌蚪()浩淼()潜入()汹涌()2,把文中划横线的句子改成陈述句。3,给文中最后一段加标点。4,小蝌蚪把什么认作是大海?5,短文说明了小蝌蚪的见识(),还有一个故事是把井口大的天当成整个天空,这个故事名字是()。参考答案:2,不会是大海。3,,,:“,!”4,一杯水认作是大海。5,短浅井底之蛙家访放学了,老师对我说:“今天我到你家去走访,你给我领路好吗?”我小声说:“行!”可是心里七上八下地不自在。我是个调皮是学生,请不久刚和同学打了架。老师要是到我家里告我一状,那……我难过地看着老师,真想说:“您别去了,下次我改。”但是我没敢说。到了我家,进了门,我请老师坐下,就站在一旁等候着处罚。老师和妈妈谈了一会儿家常,就把话题转到我身上来了。“坏了,这下糟了!”我把头低到了胸前。可是,老师先说我学****很好,几次测试成绩都是优。又夸我爱劳动,热情懂事。妈妈忙抢着说:“老师,您两次带着孩子去医院看病,我们真感谢您啊!”老师笑着摇摇头,又看我一眼:“缺点嘛,就是粗心,这可得改。”最后,老师还要我妈妈注意保护我的视力。妈妈听着,点着头,眼睛笑得眯起来了。这时。我心里才像一块石头落了地。天快黑了,老师起身告辞。看着老师越走越远的身影,只觉得我的心个老师越来越近了……阅读练****1照例子,再写几个带数字的成语。七上八下五花八门﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎2老是想妈妈介绍了“我”哪三个优点?﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎3老师指出了“我”的缺点是什么?﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎4从哪两个地方看出老师关心“我”的身体健康?答案:1略2学****好;爱劳动;热情懂事。3粗心。4两次带“我”去看病,还让妈妈注意我的视力。相信自己的鼻子上课了,老师端着一个杯子,慢慢地从孩子们的座位旁边走过,一边走一边说:“请大家集中精力,闻一闻杯子里的以液体有什么气味。”然后,他回到讲台上,把杯子举了举,问:“哪位同法学闻到了杯子中液体的气味?”有一个同学说:“我闻到了,好像有一