文档介绍：课题:《蚕姑娘》教学目标:1、了解蚕生长的整个过程及生长过程的几次变化。2、会本课的13个生字,理解“蚕卵、桑叶、衣裳、又白又嫩、渐渐、又白又胖、新房、茧子、一声不响”等词语的意思。3、会仿照例句用“渐渐”写话。4、能通过整理排列错乱的句子,了解蚕的生长过程。教学重点:识字、写字教学难点:能通过整理排列错乱的句子,了解蚕的生长过程。教具准备:课件教学时间:2课时课前分析:这篇课文形象地介绍了蚕孵化出来后生长、结茧、由蛹变成蛾的过程。这是一篇知识性和情趣性结合的课文,要使学生了解春蚕的一生的生长过程,春蚕是江南学生喜爱的昆虫,学生喜闻乐见。教学内容第一课时课型新授课上课时间2013年月日教学目标:1、学会本课14个生字,理解理解“姑娘、桑叶、茧子”等词的意思。2、步理解课文。理清层次,了解茧生长的整个过程。3、能正确朗读课文。教学重点:识字写字教学难点:识字写字问题设计:你见过蚕姑娘吗?教具准备:课件教学设计:(一)启发谈话,揭示课题。1、课件出示“蚕”图,问:图上画的是什么?它有什么用处?2、揭题:教学“蚕”,想一想,为什么叫它蚕姑娘呢?(1)出示一块丝巾,这块丝巾漂亮吗?用手摸摸有什么感觉?谁知道这块又软又滑的丝巾是用什么织成的?(2)出示课题:12、蚕姑娘教学生字“蚕”,读准字音。3、你知道关于蚕姑娘哪些知识?(嫘léi祖养蚕的传说)这节课我们开始学****蚕姑娘》这篇课文。齐读课题:蚕姑娘。学****生字“姑娘”(二)初读指导1、第一遍自己大声读课文,标出自然段号,圈出生字,并把生字多读几遍。2、第二遍听同学朗读,听准字音,听懂句子。看课件了解“蚕卵、幼蚕、蚕床、蚕山、蚕茧、蚕蛾”复备:①蚕卵:蚕蛾产下的子。②蚕床:指养蚕的用具,如竹匾等(指看课件)。③蚕山:(看课件)供蚕吐丝做茧的一束束草秆子或麦秸秆子,上尖下宽,所以叫蚕山。④蛾:(看图)蚕的成虫。3、第三遍小声读文,学****生字。4、检查自学效果。(1)出示字词: 蚕桑叶从此瘦钻出换上卵茧(2)指名读,引导学生读准加点字的平舌音、翘舌音、前鼻音及三拼音节。(3)了解词语掌握情况。(4)抽字词卡片,让学生读。(5)分自然段读课文。(三)描红指导1、提示注意点。2、学生练****描红。字谜形式学****生字,激发学生兴趣。如:天下一条虫。作业设计:1、练读课文,注意第2~5自然段词句的异同。2、读抄词语(见文后)。板书设计:课文生字词错点分析:仍然有少部分同学写“蚕”时出现错误课后反思:课题:《蚕姑娘》教学内容第二课时课型新授课上课时间教学目标1、学****课文,了解蚕生长过程中的几次变化,能用表示先后顺序的词说说蚕的变化。理解“蚕床、渐渐”等词的意思。2、正确朗读课文。3、会仿照句子用“渐渐”写一句话。教学重点: 识字写字教学难点:了解蚕姑娘生长过程问题设计:你能用书上的语句说一说蚕姑娘的生长过程吗?教具准备:课件教学设计(一)检查复****1、默写词语。变成吐丝蚕姑娘吃桑叶复备:和“暖洋洋”结构相同的词语还有哪些? 换上从此暖洋洋盖新房2、指名读课文。(二)学****第1自然段。1、自由读这一段,说这一段主要讲什么。理解“蚕卵”,(蚕姑娘产下的卵)。2、齐读这一段,读了这段后,你知道了哪些知识?你是从哪里读懂的?(春天,从蚕卵里钻出来。)(三)学****课文的第2—5自然段。1、整体入手:①蚕姑娘是怎样的呢?请你读读课文2—5自然段。读完