文档介绍：罗曼•罗兰(节选)(奥地利)(1881-1942),奥地利作家,以小说和传记见长。作品擅长细致的性格刻画和对奇特命运下个人遭遇、心灵热情的描摹。世界闻名。著有《一个女人一生中的二十四小时》、《象棋的故事》、《三位大师》、《罗曼•罗兰传》等。罗曼•罗兰(1866-1944):法国文学大师,著有十卷本长篇小说《约翰•克利斯朵夫》、《母与子》等。 荣获1915年诺贝尔文学奖。罗曼•罗兰在20世纪头一个10年连续写了三部“英雄”传记:1903年的《贝多芬传》,1906年的《米开朗琪罗传》,1911年《托尔斯泰传》。1903—1913年,完成了使他名垂史册的长篇小说《约翰克利斯朵夫》。1913年,法兰西学院颁予他最高文学奖,1915年,获诺贝尔文学奖。勃艮第喧嚣米什勒炯炯发亮供人消遣混沌 炯炯:  名噪一时:词语(gèn或gěn)(xuānxiāo)(lè或lēi)(jiǒng)(qiǎn)(hùndùn)光明,明亮。如目光炯炯。一段时间内名声显赫。全文分几部分?写出各部分大意。(一)(1)罗曼•罗兰就读的高师在教育方面的特点。(二)(2-5)高师教育对罗曼•罗兰的影响。2他获得了扎实的知识基础、无可比拟的工作能力和勤奋精神。 3他与自己的好友产生了新的崇高的思想境界。4、5他对莎士比亚、托尔斯泰倾注了仰慕之情。(三)(6-7)罗曼•罗兰在高师的创作成果。讨论练****一提示:高师教育的特点有4点(文中找)第一自然段后半部分评价了高师教育对罗曼·罗兰的影响:成为法国最渊博的学者。今天我以学校为荣,明日学校以我为荣如果联系全文看,还有“获得了较大的思想自由”(第2段),他和他的朋友们“彼此激发着奔放的热情和增进着对世界的极其严肃的理解”要通过满腔热忱来拯救世界(第3段),受到莎士比亚、托尔斯泰等大师的精神指引,为了整体,为了生活本身去奋斗。下文的学****与创作,青年的梦想都是这一阶段教育的影响。答案:扎实的有系统的实际知识基础,无可比拟的工作能力,超人的勤奋。文段阅读(1)朗读第2段,思考:1、作者认为罗曼·罗兰有哪些超人的地方?2、解释“他第一次学会了把世界史……”这个句子在文中的意思。答案:他用系统的和历史的观点,认识到社会和时代的变迁就像海潮一样有起有落。3、除上句外,罗曼·罗兰学****历史”对其成长还有哪些好处?答案:获得较大的思想自由学会观察事物的深度和广度帮助他获得善于剖析现代文化的本领答案:指崇拜的偶像。文段阅读(2)朗读4-5段,思考:1、“莎士比亚是他的上帝,同样也是我的上帝”一句里“上帝”是什么意思?(3分)2、“我们常常为了莎翁齐心协力地同我们的教授作斗争”说明什么?(3分)答案:莎翁思想在当时还不被正统教育接受我们(罗曼·罗兰)的思想有先进性。3、罗曼·罗兰从对莎翁的迷恋到对托尔斯泰的仰慕,其思想有什么变化?(4分)答案:“他是一扇……大门,是……的启示”罗曼·罗兰从迷恋、狂热到成熟。