大班数学套圈游戏.doc

文档介绍：大班数学:套圈游戏目标:1、认识圈里圈外的图示,并按照图示,在两圈交叉处正确摆放物体的数量。2、积极参加游戏活动,体验合作游戏的乐趣。活动重点、难点:在两圈交叉处正确摆放物体的数量。准备:PPT、图卡、小方块、红圈、黄圈各10个、沙包9个、呼啦圈4个内容:套圈游戏过程:认识图示:出示圈里圈外图示。引导幼儿仔细观察:黑点位置有什么不同?二、套圈游戏:1、请幼儿分别用红圈、黄圈套沙包,并做记录。2、引入两圈相交即交集。教师操作:两圈交叉在一起,引导幼儿观察:两圈怎么了?引出:交叉幼儿操作:红圈里的沙包有几个?黄圈里的沙包有几个?那交叉处的沙包一共数了几次?重点:让幼儿理解两圈相交的地方,既属于红圈,又属于黄圈。3、PPT的演示:再次强调交叉的地方,既属于红圈,又属于黄圈。4、幼儿操作,说一说:红圈里、黄圈里、既在红圈里,又在黄圈里的沙包分别有几个?5、送沙包回家。三、摆圈:按照标记图的要求,自主动手操作。1、看图示摆方块:师:这个图示要求我们怎么摆?幼儿操作,教师巡回指导。鼓励幼儿探索更多的不同的摆法。将幼儿操作的结果呈现出来。小结:同样的方块,用不同的方法,就可以摆出不同的结果。师:观察一下:中间交叉地方的数字有什么变化?两边的数字又有什么变化?继续玩:看图示摆方块的游戏。要求:两人一组,一人操作,一人记录。