文档介绍：延边大学教案
周次
第 10 周, 第次课
章节
名称
第十九章小儿疼痛
授课
方式
讲授
教学
时数
2
教学
目的
要求
了解小儿疼痛的特点;
2、掌握小儿疼痛的治疗。
教学
重点
难点
重点:小儿疼痛的治疗方法;
难点: 小儿疼痛评估。
教学
方法
手段
多媒体课件
教学基本内容(过程、学时分配、思考题、小节、练习、作业等)
备注
导入新课:
第一节小儿疼痛的特点
小儿疼痛的概述;小儿疼痛的特点。
第二节小儿疼痛的评估
常用的评估方法
第三节小儿疼痛的治疗原则
小儿疼痛的药物治疗;小儿疼痛治疗方法的选择;小儿慢性疼痛的治疗。
小结:
思考题:;
;
。
5分钟
30分钟
10分钟
40分钟
5分钟
第次课
第一节小儿疼痛的特点
一、早发性:胎儿在出生后疼痛传导系统已完全发育成熟。
二、敏感性:
疼痛易于传导;
2、中枢对疼痛下行控制能力不强。
三、高应激反应:
四、回避性:
因为害怕疼痛不敢说出病情;
2、因为疼痛刺激采取特定的缓解姿势,长时间造成畸形。
五、疼痛和行为学表现不一致:
六、易疲劳性。
第二节小儿疼痛的评估
VAS适合5岁以上的小儿;
1、线性图
2、Faces pain rating scale.
第三节小儿疼痛的治疗
方法:非甾体类抗炎药、麻醉性镇痛药、神经阻滞方法。
一、药物治疗
(一)非阿片类镇痛药
1、对乙酰氨基酚(扑热息痛)
口服:10~15mg/kg,每4~6小时1次;栓剂20~25mg/次,每4~6小时1次。
2、酮络酸: iv
3、布络酚:口服、栓剂,4~8mg/kg,6小时一次。
(二)阿片类镇痛药
1、原则:
(1)用于中重度急性疼痛;
(2)注意个体差异;
(3)必须在监护呼吸和循环功能的条件下。
1、阿片类镇痛药
(1)可待因:1mg/kg,4小时一次。
(2)氧可酮:,4